1 年级学科准印份主管领导签名课题:第六章第三节神经调节的基本方式集体备课时间:年月日主备人:吴桂丁课型:审核:备课组长签名:年级班第学习小组姓名:得分:第三节神经调节的基本方式一、学习目标1.懂得反射是神经调节的基本方式,由反射弧来完成2.简单反射和复杂反射的区别二、重点难点重点:说明反射是神经调节的基本方式;描述反射弧是完成反射的基本结构难点:通过膝跳反射的实验理解反射的概念;区别简单反射和复杂反射三、教学过程(一)预习检测,导入新课1 无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠来调节的
2 神经调节的基本方式是
3 快速叩击一下膝盖下面的韧带,大腿的一些肌肉就会迅速,从而使小腿突然
4 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的的反应,就叫
5 反射的结构基础是
6 手指皮肤中有许多感受热刺激的
7 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是、的反射
8 人体通过长期生活经验的积累,还能形成
9 与语言文字有关的反射是,也是
(二)自主学习,探究新知内容一:反射1.膝跳反射的实验(课本101 页)(1)实验中注意一条腿着地,另一只小腿要
(2)实验中叩击韧带时,小腿会
此过程不受大脑的控制
2.反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的的反应
反射是神经调节的
内容二:反射弧1.反射的结构基础是反射弧
即反射是通过来完成的
2.反射弧的构成(观察课本102 页,图 54“松开烫手馒头的反射弧示意图”)感受器:感受到热的刺激后,能够产生传入神经:神经冲动通过传到脊髓中特定的构成神经中枢:接受到信号后产生冲动,并将冲动传给传出神经:传出神经的神经末梢与相应得肌肉组成效应器:完成传出神经传来的信息3.感觉的产生以松开烫手的馒头为例,完成这一动作的神经中枢是,脊髓在指挥完成缩手动作的同时冲动传给大脑,人产生感觉(烫)
因此产生“动作”与有“感觉”的先后顺序是