1 年级学科准印份主管领导签名课题：第六章第三节神经调节的基本方式集体备课时间：年月日主备人：吴桂丁课型：审核：备课组长签名：年级班第学习小组姓名：得分：第三节神经调节的基本方式一、学习目标1．懂得反射是神经调节的基本方式，由反射弧来完成2．简单反射和复杂反射的区别二、重点难点重点：说明反射是神经调节的基本方式；描述反射弧是完成反射的基本结构难点：通过膝跳反射的实验理解反射的概念；区别简单反射和复杂反射三、教学过程（一）预习检测，导入新课1 无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠来调节的。2 神经调节的基本方式是。3 快速叩击一下膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速，从而使小腿突然。4 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的的反应，就叫。5 反射的结构基础是。6 手指皮肤中有许多感受热刺激的。7 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是、的反射。8 人体通过长期生活经验的积累，还能形成。9 与语言文字有关的反射是，也是。（二）自主学习，探究新知内容一：反射1．膝跳反射的实验（课本101 页）（1）实验中注意一条腿着地，另一只小腿要。（2）实验中叩击韧带时，小腿会。此过程不受大脑的控制。2．反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的的反应。反射是神经调节的。内容二：反射弧1．反射的结构基础是反射弧。即反射是通过来完成的。2．反射弧的构成（观察课本102 页，图 54“松开烫手馒头的反射弧示意图”）感受器：感受到热的刺激后，能够产生传入神经：神经冲动通过传到脊髓中特定的构成神经中枢：接受到信号后产生冲动，并将冲动传给传出神经：传出神经的神经末梢与相应得肌肉组成效应器：完成传出神经传来的信息3．感觉的产生以松开烫手的馒头为例，完成这一动作的神经中枢是，脊髓在指挥完成缩手动作的同时冲动传给大脑，人产生感觉（烫）。因此产生“动作”与有“感觉”的先后顺序是：先，后。即先（什么动作？） ，后（什么感觉？） 。４．根据反射弧的构成，请你画出反射弧的结构模式图。反射弧是完成反射的结构基础，结构中的任何一个环节出现问题，反射都不能完成。假设你上面画的图中，感受器是上肢皮肤，效应器是上肢肌肉。思考１：如果传入神经受损，会出现思考２：如果传出神经受损，会出现内容三：反射的类型１．简单反射（非条件反射）：人就有的反射，不受大脑的控制。如、膝跳反射、、眨眼反射等。２．复杂反射（条件反射）...
