学习必备欢迎下载一年级语文学科教学计划2016 年9 月班级 一（1）执教老师XXX 教材分析：1、基本结构：本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分
入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活, 了解学习常规
人教版一年级语文新修订教材新增了 《日月水火》 《天地人》 等课文， 保留了《四季》、《日月明》、 《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解
和老教材相比， 新教材最大的变化是先识字再学拼音
“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文
而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文
一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了
”认识了部分常用常见字之后，接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识常用字大体按由浅入深的顺序编排， 每个单元的课文在内容上有一定的联系
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力
此外，全册设四个口语交际话题， 安排在每个单元后面， 使学生在创设的情境中进行口语交际的训练
识字的编排实行认写分开， 多认少写
教材的编写以最新课程标准为依据 , 体现了课程标准提出的基本理念和基本精神, 教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点
2、教材的主要特点：教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化
比如，识字的第一课， 就是“天地人”， 其中重点提到了” 天、地、人；你、我、他“这6 个字
为什么要以这 6 个字为第一课， 为什么不从曾经的 “人、口、手”开始
“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神， 这也暗示了孩子的语文学习，对母
