师范附属小学科学实验报告单四 年 级 下 册演 示分 组班级组别组长时间指导教师实验名称 :体验静电现象实验目的：认识静电能吸引轻小的物体实验器材：塑料梳子、纸屑
实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生
观察到的现象：梳子与头发相互吸引实验结论：教师批语师范附属小学科学实验报告单四年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称 :让小灯泡发光实验目的：认识电路实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个
实验步骤：1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象
观察到的现象：利用电来点亮小灯泡实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单四 年 级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称 :连接带灯座的电路实验目的：认识电路，连接电路实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1 个、导线 2 根实验步骤：1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了
观察到的现象：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来实验结论：教师批语师范附属小学科学实验报告单四年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称 :让更多的灯泡亮起来实验目的：认识串联并联电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2 个、导线 4 根
实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上
2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来
使 2 个小灯泡同时亮起来
观察到的现象：串联是电路的一种连接方法
