1 汉阳镇天池小学科技制作、创造发明奖励制度为认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，夯实素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生参与劳技、科技制作及发明的兴趣，特制订本奖励制度
1、学生按时参加科技兴趣小组活动并能认真完成活动任务，奖励1分值学分，在兴趣活动中表现优异者可奖励1— 2分值的学分
2、学生的科幻画、 电脑制作活动、科学探究、小作文、小发明、小制作（含航空、桥梁等模型制作） 、小创造在班级评比中获得前三名中分别给予 3、2、1分值的学分，并作为班级评选“科技之星”的重要依据
3、班级定期开展“六个一“活动（即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小作文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会） ，依据情况班级给予学分制奖励
4、学校每年举行一次科技节活动，活动分别设置一、二、三等奖，并对获奖同学给予表彰奖励
5、学校每年“六一”进行表彰奖励，设置科技之星奖项，对获得此荣誉称号的同学给予表彰奖励
6、此制度未尽事宜由学校校委会讨论决定
汉阳镇天池小学 2015 年9月
2 汉阳镇天池小学小学学生发明制作奖励制度一、总则为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力，提高学生在科学技术方面的素质， 更好的促进学生全面发展， 特制订我校学生发明制作奖励制度如下：二、参加对象在校全体学生
三、征集办法1、各班上报的作品经初选后，合格作品选送到市级参评
2、选送的作品必须填写作品说明表一同上报
四、参评要求1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性
小制作要精致、美观
小发明要有一定的科技含量
2、小制作、小发明要源于生活实践，种类不限
可以结合教材中的小实验、 小制作的内容进行创作， 也可以是学生结合生活以及科学知识等方面进行的小发明、小创作
3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料
小发明可以是改进原有的功能或增加新的功
