计算机应用技术专业（移动应用开发方向）优化人才培养方案一、专业名称计算机应用技术专业（移动应用开发方向）二、教育类型及学历层次高等职业教育，大专层次。三、入学条件高中毕业或同等学历者四、学制基本学制三年，最长五年。五、培养目标与培养规格（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强语言文字表达能力和社会沟通协调能力，具有良好的综合素质和较强创新能力，通过本专业的学习，学生掌握JAVA程序设计语言、 技术及主流开发、调试和测试工具；具备 移动操作系统 (android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。（二）培养规格：实施“双证书”教育，学生在取得学历证书的同时，需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。通过在校期间3 年的培养， 使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。结构要求支撑课程素质结构1. 思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策2. 职业素质：具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。大学生职业发展与就业指导结构要求支撑课程3. 身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理素质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。体育与健康、大学生心理健康教育能力结构1. 具备 Java EE 平台的企业级程序设计能力。Java 等2. 具备中小型商务系统开发的设计和开发能力；基于 Java 软件项目 (B/S) 架构开发3. 能对开发的软件系统进行测试软件工程、软件测试、六、就业面向、岗位任务及其要求本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、 车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、iPod 、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）中的软件开发、 测试、运行管理以及维护等方面的工作。七、应取得的资格证书及等级1. 通过全国英语应用能力考试B 级以上；证书类别对应课程报名时间考试时间考试形式组织单位全国英语应用能力水平 B级或以上证书高职实用英语每学期初一年两次教育...
