《税收实务》课程标准课程代码： 230064 建议课时数： 64 学分： 4 适用专业：会计1．课程概述1.1 课程的性质本课程是会计专业的5 门专业核心课之一，也是中国注册会计师职业资格考试的必考课程。税收实务课程对本专业学生职业能力培养和职业素养的培养起主要支撑作用，这主要体现在会计工作岗位的目的实际上就是处理好三个关系：一是处理好与股东的关系，即核算清楚股东的权益，定期向股东和企业管理者提供财务信息，让股东知道自己应该得到的利益；二是处理好与职工的关系，定期核算好职工应得的薪酬，让职工知道自己应该得到的利益；三是处理好与国家的关系，按时核算好企业对国家应尽的纳税义务，让税务局知道应该收多少税。在这三个关系中，企业与国家的关系始终处于关键核心地位，影响和制约着企业的利润分配和职工薪酬分配，不具备处理好这三种关系的职业能力的会计人员就不是合格的会计人员，因此，本课程培养的税费核算能力的培养对学生职业能力的养成有着十分重要的作用。同时，依法纳税是公民对国家的义务，其中涉及到公民意识、权利义务意识、法律意识等等，这些也是会计人员必备的素养。1.1 课程的基本理念1 ．倡导项目教学法、案例教学法。2 ．倡导积极主动、勇于探索的自主学习方式。3 ．特别注重培养学生的职业能力。4 ．建立合理、科学的评价体系。本课程的前置课程包括：会计原理与实务、财务会计；后续课程包括：财务分析、会计模拟实训等， 在课程设计时， 应考虑与这些课程的配合问题。学生在学习税收实务课程之前，需要通过 《会计原理与实务》 、《财务会计》课程的学习，只有具备基本的会计知识才能够将税收实务条文落实到具体的经济业务上，将纳税义务的概念落实到会计账簿的应交税金数量上。财务分析、会计模拟实训课程作为后续课程开设。在学完税收实务课程后，学生可以利用已学的知识继续学习财务分析、会计模拟实训等技能课程，提升和拓展其岗位技能。通过本课程的学习，学生最低应达到企业办税员、会计中介从业人员的办税能力。1.3 课程的设计思路本课程的设计将各税种的分解成若干工作项目，根据工作项目确定教学项目，在各个教学项目中以职业能力形成为依据选择教学内容，将分散在各种不同税收法规中的内容按照工作项目的内在联系进行整合。在教学方法上，将原来以老师讲授为主和以学生训练为辅的方法进行整合，实现了教学做一体化。课程学习从以教师的教为中心改为以学生的学习和操作为中心。...
