第一课走进机器人的世界教学目标：知识与技能：1、知道什么是机器人2、了解机器人的发展情况3、了解机器人课程内容及课时安排过程与方法：通过丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。通过讨论，逐渐形成主动参与学习的意识情感态度与价值观：通过了解机器人的发展，观看从古到今的机器人图片，感受人类的伟大智慧，培养学习机器人的兴趣。教学重点、难点：重点：了解机器人的基本知识，特别是现在普遍使用的教学机器人。难点：如何让学生对机器人有一个生动形象的认识，从而激发学生的学习兴趣。教学过程：教学环节教学内容教学目标课程简介•自我介绍•课程安排课时安排：（1）课表安排是一学年每两周上一次课，与心理课合并使用同一上课节点；（2）实际情况是上半学年每周一节，单周按课表上，双周用劳技课上机器人，原本的劳技课本学期每两周上一次（3）机器人只在本学期开设，下学期，所有课时还给劳技课。课程内容：机器人课程是第一次引进我们学校的课堂，目的当然是为了培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供一个动手动脑、实验创新的新天地。从机器人的一般教学情况看，应包含三部分：（1）机器人的搭建；（2）用仿真系统编写了解机器人课程内容及课时安排程序，使模拟机器人在仿真场地上完成规定的任务；（3）搭建真实场地，让机器人按照编写好的程序完成规定任务。但现实问题是机器人比较昂贵，一套简单机器人的价格都在 2000 元以上，再加上机器人实验室和场地等要求，要在全校普及机器人教学投入太大。为此，我们的普及教学只能做到用仿真系统编写程序，使模拟机器人在仿真场地上完成规定的任务。我校的机器人队从 2006 年始建，教练有嵇佳敏和张东达两位老师，在这两年，我校的机器人队伍获得了优异的成绩，获得多项教育部、科协及各大机器人公司主办的世界级、全国级和市级的一、二、三等奖项。在本学期表现突出的学生可在下学期加入竞赛队伍。机器人课程下周开始进机房，其它课程何时进机房另行通知。机器人的发展机器人一词的出现和世界上第一台工业机器人的问世都是近几十年的事。然而人们对机器人的幻想与追求却已有 3000 多年的历史。人类希望制造一种像人一样的机器，以便代替人类完成各种工作。无论是古代中国人制作的能歌善舞的木头人和木牛流马（春秋末期鲁班、三国时期诸葛亮），近代欧洲人制作的自动机器玩偶，还是现代的工业机器人，以及今天向智能化蓬勃发展的机器人，还有我们在电影和书中...
