个人收集整理仅供参考学习强化班申论写作笔记第一节 审题和立意一、审题：全面准确的理解题意案例 1：现在的家长溺爱子女，自己却很节俭观点：什么是正确的教育问题 案例 2：一个画家用一天的时间画了一幅画，一年之后也没卖出去，便去请教一位名画家，名画家说："你应该反过来想一想，用一年的时间来画一幅画，一天的时间就会卖出去 " 观点：付出的辛苦与结果是成正比的（一） 审题审什么1、审文题类型方式看要求的是议论文中的哪一种，如：立论、驳论等 2、文章体裁 3、写作范围 在命题要求的范围内，否则即为跑题4、写作要求5、审出文题命意这是审题的核心，弄明白文题的内容，命题者的意图，要求写作什么，从什么角度写。要觅死寻活，即找到命题的限制，寻求自由发挥的余地。二、准确立意，提炼中心阅读材料，找好角度，善于进行辩证分析（一） 找准角度，提炼中心案例1：多办学校，就会少办几所监狱。角度：良好的教育是社会稳定的基本案例 2：对人民来说，第一是面包，第二是教育角度：一个人只要活着，就要接受教育。 案例外：人本是蛮物，是文化使他高于禽兽角度：教育使人走向文明案例 4：胆识之中含有才华和力量，有着神奇的功力角度：胆识是一种神奇的力量案例 5：伟大的胆识很少不带有荒谬的色彩角度：胆识都具有冒险精神案例 6：勇敢是世人公认的最大美德，勇敢的人是值得尊敬的角度：勇敢是受人尊重的美德。案例 7：大勇若怯角度：凡是大勇之人，都具有深远的目标,是不会在小问题上斤斤计较，损伤实力的。案例 8：天下之大勇者，猝然临之而不惊，是触变不惊的（二） 要善于进行辩证分析，从十方面入手。第188 页 1、进行反向求异分析 一个材料可以从不同的方面来分析案例 1：说"傻" 角度：①做事不能傻； ②在哪些方面该傻， 在哪些方面不能傻；③人可以傻一些案例 2：谈"蜡烛的精神 " 角度：①奉献精神；②人不应只是奉献 2、抓事物的主要矛盾抓主要矛盾，才能论得深刻。 3、不忘事物的特殊性对于一个文题，要把握其特性，才可能对问题分析透彻。4、把握数量质量的关系对于议论文要注意语言的分寸和深度案例 1：采花与酿蜜议论点：经过一定数量的积累才可能有所收获。5、注意多向求异观察一事不能只从一个方面来分析，要从不同的方面、 不同的角度去观察分析， 这样才能充分并且内涵丰富。案例 1：从越王勾践与吴王夫差想到的角度 1：越王被打败，甘心去给吴王作奴隶，可以论他①忍辱负重②可...
