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高中数学人教版选修1-2三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船,可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上,每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉问题情境:第一步:一人一鬼过河,一人回;第二步:两鬼过河,一鬼划回;第三步:两人过河,一鬼一人回;第四步:两人过河,一鬼回;第五步:两鬼过河,一鬼回;第六步:两鬼过河自然语言开始一人一鬼过河,一人划回两鬼过河,一鬼划回两人过河,一鬼一人回两人过河,一鬼回两鬼过河,一鬼回两鬼过河结束流程图:工序流程图(统筹图)流程图概念:像这样由一些图形符号和文字说明构成,用来表示动态过程的图示称为流程图。1.流程图有哪几部分组成?图形符号和文字说明。2.流程图的作用是什么?表示一个动态过程或者描述一个过程性的活动。3.流程图有哪些特征?通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”。4.使用流程图有哪些优越性?可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤,在日常生活和工作的很多领域都得到广泛的应用。4.1流程图设计算法解决问题的主要步骤:第一步、用自然语言描述算法;算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们更经常地用图形方式来表示它。第二步、画出程序框图表达算法;第三步、写出计算机相应的程序并上机实现。举例说明:问题一:求方程x2-2=0的近似根。1、你能回忆一下用自然语言描述的用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法步骤吗?必修3P3例2举例说明2、怎样用程序框图表达算法步骤中的“第一步?”2)f(2xx输入精确度的初值1、221,xx举例说明:3、第二步中有哪些操作?其中包含了哪些逻辑结构?怎样用程序框图表达?条件结构举例说明:?0)(221mfxxm是否第三步输出m举例说明4、第三步中是什么逻辑结构?怎样用程序框图表达?条件结构举例说明:1()()0fxfmmx1是否第三步mx2举例说明5、第四步中是什么逻辑结构?怎样用程序框图表达?循环结构举例说明第二步第三步输出120xxfm或()?否2)f(2xx输入误差的初值21,xx0)(221mfxxm是否输出m1()()fxfmomx1是否mx2120xxfm或()?是否图书馆借书流程图:入库出库找书借书阅览还书医院里的“诊病流程图”挂号就诊持处方到划价处划价到收费处缴费取药或注射持化验单或检查单到收费处缴费到相应科室化验或检查持住院单到收费处办理住院手续住院在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书;如果不是新考生,则需出示考生编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计一个流程图,表示这个考试流程。问题二:考生参加培训中心考试需要遵循的程序。绘制流程图:1.用自然语言描述考试流程第一步:咨询考试事宜第二步:新生填写考生注册表,并领取考生号;老生出示考号。第三步:明确考试科目和时间第四步:交纳考试费第五步:按规定时间参加考试第六步:领取成绩单第七步:领取证书2.单线流程图咨询考试事宜是否新考生填写考生注册表领取考生号出示考生编号明确考试科目和时间交纳考试费按规定时间参加考试领取成绩单领取证书是否动手开始i=1sum=0i=i+1sum=sum+ii≤100?输出sum结束否是1+2+3+….+100=?第一步:i=1第二步:Sum=0第三步:若满i<=100,则执行下一步(进入循环),i超过100转到第六步,即退出环。第四步:Sum=sum+i第五步:i=i+1(i增加1),转到第三步。第六步:输出sum问题四问题五:某工厂加工某种零件有三道工序:初加工、返修加工和精加工;每道工序完成时,都要对产品进行检验;初加工的合格品进入精加工,不合格品进入返修加工;返修加工的合格品进入精加工,不合格品作为废品处理;精加工的合格品为成品,不合格品为废品。用流程图表示这个零件的加工过程。工序流程图思考:按照这个工序流程图,一件成品可能经过几道加工和检验程序?哪些环节可能导致废品产生?1.一件成品可能经过两道加工和检验的程序。即粗加工和检验,精加工和最后检验。2.一件成品也可能经过三道加工和检验程序。即粗加工和检验,返修...

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