yuērényìlǐzhìxìn曰仁义礼智信cǐwǔchángbùróngwěn此五常不容紊如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。秋天的果园是五彩缤纷的：红彤彤的苹果挂满枝头，好像一盏盏小灯笼；黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像一个个胖嘟嘟的小娃娃；葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，看着就令人馋涎欲滴……小朋友们都喜欢看童话故事吧，那有趣的情节、生动的语言、精美的插图，伴随你们度过了美好的童年，同时还明白了许多做人的道理。请你也展开想象的翅膀，写出一个有趣味的童话故事，要有一定的教育意义哦！童话有什么特点？童话特点一：1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。2.故事中有一个或两个鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。童话的特点二：①采用拟人的手法，把物当作人来写。②童话里的事物都有象征意义。③童话里包含一定的道理。写童话的步骤写童话的步骤一、选一、选主人公主人公——熟悉的——熟悉的你最熟悉的是什么动你最熟悉的是什么动植植物物或事物或事物？？他们有什么特点？他们有什么特点？鸭子会游泳孔雀会开屏鸭子会游泳孔雀会开屏青蛙吃青蛙吃害虫害虫兔子红眼睛兔子红眼睛狐狸很聪明大象鼻狐狸很聪明大象鼻子长子长松树四季常青柳树婀娜多姿冬天寒冷松树四季常青柳树婀娜多姿冬天寒冷无比无比你选谁？你选谁？写童话的步骤写童话的步骤一、选一、选主人公主人公——熟悉的——熟悉的二、想情趣——意义、情感二、想情趣——意义、情感生日送礼——赞美友谊生日送礼——赞美友谊互相比美——赞扬心灵美互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧比谁聪明——称赞有智慧长处和短处——要正确看待自己长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐我来帮你——赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、讲究卫生、知错能改讲究卫生、知错能改……写童话的步骤写童话的步骤一、选一、选主人公主人公——熟悉的——熟悉的二、想情趣——意义、情感二、想情趣——意义、情感三、编故事：三、编故事：发生、发展、高发生、发展、高潮、潮、结果（一波三折）结果（一波三折）主要动物：青蛙、蛤蟆主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物（一波三折）（一波三折）情趣：朋友的真情最可贵情趣：朋友的真情最可贵故事情节：故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧—青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧———把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——做成了做成了帽子帽子——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别————蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵真情最可贵写童话的步骤写童话的步骤一、选一、选主人公主人公——熟悉的——熟悉的二、想情趣——意义、情感二、想情趣——意义、情感三、编故事：三、编故事：发生、发展、高发生、发展、高潮、潮、结果（一波三折）结果（一波三折）四、丰富故事：四、丰富故事：语言、动作、神态、心理描写＿＿＿＿丑小鸭＿＿＿来到河边，＿＿＿望着天上＿＿＿＿＿＿＿＿的白天鹅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它＿＿＿＿＿说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”不由得惊呆了:受尽欺负的飞翔的美丽自由自在眼巴巴地伤心地难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？自言自语地主要动物：小白兔、老马医生内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历情趣：赞美小白兔舍己救人的精神故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼——大家都说更可爱——从此短尾巴红眼睛重点训练一：开头段，讲事情的起因从前，有一只小白兔，……长得……。一天，小白兔出门……重点训练二：写脱险的经过小白兔躺在病床上，……（伤口化脓，生命垂危）。老马医生想：……。重点训练三：...
