《纪念刘和珍君》( 人教版高一必修一) 教材分析：本文是一篇传统课文，具有永久的价值和魅力。要让学生接受鲁迅先生的思想感情的熏陶，感受鲁迅先生刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。还要学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。可以联系时代背景，调动学生已有的中国现代史知识，认识三一八惨案的背景、过程、影响，并了解刘和珍等学生的情况，以丰富和深化对课文的感受、理解。语言精辟却难懂，思想厚重却不易把握。教学设想：据以上分析，可先介绍相关背景，也可调动学生课前了解；再熟读文本，弄清写作思路、文章结构，最后就一些重点句子共同讨论理解，从而达到教学目的。教学目标： A.知识目标 1．掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。 2．学会采用勾画、摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路。 B.能力目标： 1．提高理解句子含义以及表达作用的能力。 2．训练并培养学生理清文章思路的能力 C.情感价值目标：认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神教学重点： 1．整体感知，理清文章思路，把握文章内容。 2．学习文章记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧，重点体味作者的思想情感。 3．品析文章关键语句的深刻含义。教学难点：训练并培养学生自行理清文章思路的能力教法： 1．朗读法 : 通过播放录音，教师范读使学生掌握语句的抑扬顿挫，体味文章的感情基调；学生通过齐读、默读、速读整体感知课文．在阅读中加深理解。 2．讨论法 : 结合具体文段，给学生设置若干个思考题，指导学生利用文章背景材料、课文下面的注释发表自己的看法，进一步体会鲁迅先生的写作意图。教具：多媒体及课件课时设计：两课时课前预习： 1. 将课文读两遍； 2.整体把握课文的内容，概括每一部分大意； 3.认真阅读注释； 4.找生词难句，自己先试着理解，难以理解的词句，可以与同学讨论。教学过程：第一课时：课时目标： 1、了解作者、背景等知识； 2、通读文章，辨识读音； 3、弄清文章整体思路。课时教程：一、导语：在我国文学史上闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生，他领着我们回过《故乡》，《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小事》。今天，我们再随着他重温“三一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》（板书题目）。二、介绍背景：《记念刘和珍君》一文，写于一九二六...
