内蒙古普通高中思想政治选修课程教学指导意见(修改第二稿).docVIP专享VIP免费

内蒙古自治区普通高中思想政治选修课程教学指导意见（征求意见稿）一、指导思想思想政治选修课程是在必修课程基础上，学生自主选择的课程。思想政治选修课程的教学应体现选择性，在进一步提升学生基础知识和基本技能的基础上，促进学生个性化发展，以满足学生发展的不同需要；凸显思想性，针对高中学生的身心特点，关注学生的情感、态度和行为表现，引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观；注重拓展性，既要注意与必修课程衔接、延伸和拓展，又要注意与必修课程的教学相区别，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生感受各选修模块知识的价值和学习的意义。二、课程结构及选修要求（一）课程结构《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定，思想政治课程采取模块式的组织形态，分为必修和选修两部分。选修课程设6个课程模块，共12个学分，各课程模块均为36学时，经考核合格，可获2个学分。选修课程（二）选修要求希望在人文学科方向进一步学习的学生，应从选修模块中选修至少2个模块，即模块2—《经济学常识》和模块3—《国家和国际组织常识》，获得4个学分。在此基础上，学生还可以根据个人的需要和兴趣,修习其他选修模块,取得相应的学分。希望在理工学科方向进一步发展的学生,应从选修模块中选修至少1个模块，即模块5—《生活中的法律常识》，获得2个学分。在此基础上，学生还可以根据个人的需要和兴趣,修习其他选修模块,取得相应的学分。自治区高中思想政治选修课程结构如下表所示：类型方向必选课程任选课程人文方向选修课程2（经济学常识）选修课程3（国家和国际组织常识）选修课程5（生活中的法律常识）理工方向选修课程5（生活中的法律常识）选修课程2（经济学常识）选修课程3（国家和国际组织常识）三、课程设计及要求（一）课程设计1经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识科学社会主义常识选修课程2—《经济学常识》作为思想政治新课程必修模块《经济生活》的拓展课程，旨在进一步提供一些经济学基本理论方面的知识，特别是马克思经济学和市场经济的相关理论。与通常讲述经济学原理的学科课程不同，它是以近现代市场经济的发展脉络为线索，有选择地采用专题方式，通过介绍重要人物的理论观点，及其对当时及后来经济、社会产生的影响，使学生初步认识什么是经济学，并加深对经济现象的认识。选修课程3—《国家和国际组织常识》是必修课程《政治生活》的拓展和延伸，相对于“立足中国，着眼特色”的必修课程，本课程以国际政治为框架，着眼于“三个面向”的要求，在国际社会的大背景下，通过比较，帮助学生进一步了解西方主要国家的特点和问题，明确我国人民代表大会制度的特点和优点，知道有重要影响的国际组织，树立正确的世界眼光和国家观念。思想性是本课程模块的显著特点。选修课程5—《生活中的法律常识》作为法制教育的应用型课程，侧重于讲述在民事关系和诉讼程序中，公民如何依法行使权利、履行义务，针对学生在未来社会生活中可能面临的各种民事纠纷，提供密切相关的法律知识。本模块内容既与初中思想品德课程相衔接，是对初中思想品德课法律常识教学内容的延伸，又与必修模块的有关法律内容相呼应，为学生搭建了进一步拓展法律知识的新平台，也为学生更好地融入社会生活提供了更为实用的法律知识。（二）基本要求选修课程各模块的教学,要恰当运用经济学常识、国家和国际组织常识及生活中的法律常识的基本概念和方法,努力把基本观点、原理融入生活题材之中，结合应用性常识,围绕学生关注的社会生活问题组织教学,全面落实课程目标。四、教学建议（一）必选模块课程设置建议必选课程的设置建议如下表所示年级与学段方向高二高三第1学期第2学期第1学期第2学期人文方向模块2模块3理工方向模块5（二）必选模块教学建议广大高中思想政治课教师要认真学习教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中思想政治课程标准（实验）》等文件，把握新课程的实质，理解新课程的理念，确立新的教育观、教学观、学生观、评价观、质量观，提高选修课程教学的实施能力。1、严格...