《江城子•密州出猎》教案（40 分钟）舟山市南海实验学校鲍红瑛【教学过程】一、诗词导入（初识苏轼）同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时一一“闭门书史丛，少有凌云志”；工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”
“只影自怜,命寄江湖之上”
但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
”知道这个人是谁吗
苏轼究竟是怎样的一个人呢
让我们走进他的词作《江城子•密州出猎》【板书课题、作者】，去领略苏东坡先生独特的个性风采
二、读词以入境诗词如果不加以朗读吟诵，那么，它的生命就没有完成
（余光中）台湾诗人余光中先生这么说，一起读
词是一定要读的
我们先一起来读题一一《江城子•密州出猎》师：题目是“江城子”吗
师：你从题目中知道了什么
师：谁在密州出猎
师：你怎么知道
师：哦，你们已主动地在读词的内容了
那下面同学们就用自己喜欢的方式来自由朗读这首词，要求结合文下注释，读准字音、初步理解词意，同时把你理解障碍的词句圈出来
（粗步感知课文内容
）2•再读，同桌之间彼此读，听听字音读准了没有，可以讨论一下这首词用什么样的语气语调来读更合适
4•明确语气语调：豪迈奔放，高亢激昂5•师：苏轼有知音在同学们中呀
的确，苏轼自己也说：一起读近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家
①数日前猎于郊外，所获颇多
作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也
”知道“柳七郎”是谁吗
柳永，北宋词人，是婉约派的代表人物；苏轼所说的“自是一家”其实就是我们所熟知的哪一家
这首《江城子密州出猎》正是苏轼最早的一首豪放词
听的时候仔细体味哪个字既直接又集中地体现了本首词的豪放风格
二、品词以入味怎么读好词人的豪放
著名的节目主持人赵忠祥老师说，一起读：“朗诵创作的过程，就是词语感受的过程
”的确，在诗歌中，往往看似小小的
