《江城子•密州出猎》教案（40 分钟）舟山市南海实验学校鲍红瑛【教学过程】一、诗词导入（初识苏轼）同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时一一“闭门书史丛，少有凌云志”；工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”。“只影自怜,命寄江湖之上”。但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”知道这个人是谁吗？苏轼究竟是怎样的一个人呢？让我们走进他的词作《江城子•密州出猎》【板书课题、作者】，去领略苏东坡先生独特的个性风采。二、读词以入境诗词如果不加以朗读吟诵，那么，它的生命就没有完成。（余光中）台湾诗人余光中先生这么说，一起读。词是一定要读的。我们先一起来读题一一《江城子•密州出猎》师：题目是“江城子”吗？师：你从题目中知道了什么？师：谁在密州出猎？师：你怎么知道？师：哦，你们已主动地在读词的内容了。那下面同学们就用自己喜欢的方式来自由朗读这首词，要求结合文下注释，读准字音、初步理解词意，同时把你理解障碍的词句圈出来。（粗步感知课文内容。）2•再读，同桌之间彼此读，听听字音读准了没有，可以讨论一下这首词用什么样的语气语调来读更合适。3•推荐读。生评价。4•明确语气语调：豪迈奔放，高亢激昂5•师：苏轼有知音在同学们中呀。的确，苏轼自己也说：一起读近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。①数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”知道“柳七郎”是谁吗？柳永，北宋词人，是婉约派的代表人物；苏轼所说的“自是一家”其实就是我们所熟知的哪一家？这首《江城子密州出猎》正是苏轼最早的一首豪放词。6.范读。听的时候仔细体味哪个字既直接又集中地体现了本首词的豪放风格。二、品词以入味怎么读好词人的豪放？著名的节目主持人赵忠祥老师说，一起读：“朗诵创作的过程，就是词语感受的过程。”的确，在诗歌中，往往看似小小的一个词，却有着极重的分量、极大的张力。1.请同学们说说哪个字最既直接又集中地体现了本首词的豪放风格？“狂”为什么是“狂”字而不是别的字？哪些词句体现了“狂”，谈谈你们的理解？2•我们先从词的上阕中来研读。一起读，注意把握词的豪放风格。为什么是“狂”字而不是别的字？哪些词句体现了“狂”？谈谈你的理解。来，我们先在四人学习小组内展开讨论，再派代表在班内交流；当然也完全可以把你们的不同意见或困惑提出来，因为问题...
