炎黄职业技术学院教学文件 《综合英语 》课程标准第 1 页一、课程性质及定位本课程是应用英语和商务英语专业的一门岗位素质课，属于A 类课程
本课程是应用、商务英语专业的专业基础课， 也是英语专业基础阶段的综合技能课
它旨在发展学生听、说、读、写等语言单项技能的课程相辅相成，使学生在得到语言技能的分项训练的同时，得到全面、严格的听、说、读、写、译等语言基本技能的整合性训练， 达到对英语基础语法和基本词汇的熟练掌握和正确运用，各种语言技能协调发展， 从而获得语言实际运用的能力； 它还致力于使学生通过阅读和语言材料的课堂讲解分析， 打开独立思考的空间， 使他们的批判思维能力得到发展，人文知识得到增长， 人文素养得到提高， 为进入高年级的专业知识课程和相关专业知识课程的学习打下扎实的专业基础
二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习， 学生应能掌握全面严格的基本语言技能
本课程的目的在于传授英语基础知识， 对学生进行全面的、 严格的基本技能训练， 以精读课文为重点引导学生扎实掌握英语基础知识及常用语法知识，掌握相当的词汇量， 培养学生正确的学习方法、 较强的逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生的英美社会文化知识， 增强学生对文化差异的敏感性， 为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础
在具体的教学过程中，本课程秉承实用为主、够用为度的原则，一方面通过对精选的语言材料进行详细的讲解和分析，系统的向学生传授语音、 词汇、语法、修辞和篇章等英语语言基础知识； 另一方面，通过较多的师生互动和课内外练习，培养和提高学生听、说、读、写、译等方面的技能；此外，还应在整个教学过程中注意培养学生跨文化交际的能力和对英语语言学习的兴趣
同时使学生通过两年的综合英语学习，最终达到大学英语四、六级水平
三、先修及后续课程无四、本课程教学内容及基本要求Unit 1 Education 1
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