1德育面试——如何对学生进行感恩教育古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们民族的优良传统，感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩心，必然导致人际关系的冷淡，而现在的孩子都是独生子女，从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口。父母长辈、老师们为他们所做的一切，在他们眼中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的心，因此，对于现在的孩子来说，具有感恩心是社会对他们的希望和要求，因为，只有他们学会感恩，懂得感恩才能懂得尊重他人，才能感悟生命的意义在于奉献而不在于索取。那么怎样对学生进行感恩教育呢？今年母亲节那天，我在电视上看到有的学校直接播放分娩录像来进行感恩教育，我认为这样做对学生不适宜。还有的学校把母亲都请到学校，让自己的子女为母亲洗脚。我想，这是否过于形式。那么，是否可以利用：三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节等进行感恩教育的好机会，抓住这些契机，让学生了解老师、父母亲为自己成长所付出的艰辛，理解老师、父母亲对自己的期望，送一件自己亲手制作的贺卡；写一篇赞美老师、父母亲的文章；说一句感谢老师、父母亲的心里话；为父母亲做一件力所能及的家务；比如为妈妈洗一次碗，帮忙打扫房间，与父母一起做饭，唱一支歌给父母听。发奋学习，还老师、父母亲一个心愿——做一名德才兼备的好孩子。我认为生活点滴都可进行感恩教育。天长日久，报答恩情这颗美丽的种子就会在学生心中生根、发芽、开花、结果。前一段时间，我注意到学生中顶撞家长，怨恨家长，甚至逃避家庭的现象屡屡发生；也注意到一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；还看到一些学生怨天忧人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。这些学生常常心浮气躁，任由精神的家园荒芜废弃，不再自信，不再宽容，不再有爱，不会感动，不会感恩。2000 年马加爵事件就是这种失衡心态所致的悲剧。为此，我觉得我们教师应大力加强对学生进行感恩的教育，教学生学会感恩，懂得报恩。在我的教学中通常就以下几个方面来对学生实施“学会感恩”教育。一、带好学生过好每个具有感恩意义的“洋节”美国中最地道、最美式的节日就是“感恩节”(ThanksgivingDay),它是在十一月的第四个星期日。这个节日和早期美国历史最为密切相关。1620 年，一些朝圣者为追求宗教自由，乘坐“五月花”船来到2美国。少数人经受住严寒、饥饿和传染病的考验后，在当地印第...
