下载后可任意编辑20XX 大学生课外阅读调查报告 阅读是我们了解世界的一大途径。本文将介绍 20XX 大学生课外阅读调查报告。 20XX 大学生课外阅读调查报告(1) 书籍是人类进步的阶梯。信任通过以上做法，经过师生共同努力，同学们的阅读习惯和阅读能力会有很大的提高。良好的阅读习惯也会让同学们受用终生。 一、调查目的： 下载后可任意编辑 了解我校老师眼中的小学生课外阅读情况，为小课题《小学生语文课外阅读能力培育的讨论》的实施提供有力的实践准备。 二、调查对象： 都城镇锦江小学三至五年级语文老师。 三、调查方法： 问卷调查法。 20XX 年度大学生课外阅读调查报告各类报告 下载后可任意编辑 四、调查问卷设计： 小学生课外阅读调查报告(2)调查报告阅读课外小学生 五、调查问卷分析： 从回收的问卷来看，98%的老师都非常支持学生读课外书，而且认为小学生的课外阅读非常必要，必须重视和加强，并同意对学生的课外阅读进行有效性指导。还有老师建议学校开设课外阅读课，通过各种活动培育学生的读书兴趣。99%的老师认为班级图书角的设立势在必行，以及时满下载后可任意编辑足学生的读书需求，创设良好的读书氛围。但学校的条件有限，一些好的想法实施起来可能还面临一定困难，改善学生的课外阅读状况还有相当漫长的路要走。 六、调查问卷引发的思考： 从问卷中也看到了我校学生的语文学习状态，这带给了我们教育工作者一定的思考。长期以来，我校作为一所城乡小学，学校语文教学缺乏对学生的课外阅读系统指导，只有个别老师比较注重，而大量的学生处在放任自流的状态，学生阅读习惯下载后可任意编辑差，阅读不能有效地进行。虽然多数老师深知课外阅读的重要性，具有指导学生阅读的良好愿望，但由于工作量大，再加上应试教育的影响，往往是心有余而力不足，这些问题都需要在实践中想办法去解决。 吕叔湘先生说过：回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想这个大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。由此可见，要改变我校学生的语文能力，加强对全体学生的课外阅读探下载后可任意编辑究是一条必经之路。当然，这其中老师要发挥至关重要的作用。 在调查问卷中：有 53%的老师在你觉得班里学生喜爱课外阅读吗?一栏中选择了一般。究其原因，学生缺乏课外阅读的主动意识，很少有人对他们进行正确引导。另外，学生的课外书短缺也是一个主要原因，平常都没有合适...
