下载后可任意编辑 “敢担当、转作风、争一流”学习和讨论个人剖析材料 在这次“敢担当、转作风、争一流”学习和讨论活动中，自己通过学习文件，仔细讨论，自我反思，进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对比检查如下
一、存在的主要问题 （一）理论学习不扎实，学得不透
对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但实际上用在学习上的时间非常少，常常感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因
（二）工作方面，主动性和制造性有待提高
去年 5 月份，我进入 xx 这个队伍，由于刚接触新的工作和环境，因此常常等待安排工作和做日常性事务多，主动学习的少，一时没有什么新的思路，对待工作默守陈规
（三）工作作风不够踏实
在平常工作中，主动性差，遇到问题等领导指示多，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做得更好
二、问题产生的原因及根源 （一）对学习特别是对理论学习认识不足
总认为理论的东西与实际上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理论不理论
总是以工作忙为借口，放松了学习，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深化，不系统，没有准确掌握其精神实质和精髓，造成工作思路不宽，路子不多
（二）主观上的宗旨意识不强
没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，放松了对自己的约束和要求
究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题
（三）工作上对工作能力的锻炼和培育
工作角色转变后，在理论水平和工作能力上没有真正进入角色，不够大胆主动，对常规性工作比较重视，对在新形势、新时期机关工作讨论探讨的不深化，不主动
