三、判断题1
社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的
先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展,建设和谐文化,实际上就是建设和发展社会主义先进文化
建立健全社会信用体系是扩大内需,保持经济持续、稳定增长的迫切需要
唯物主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起
提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础
社会主义职业道德原则是共产主义
职业态度的好坏,反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌
从经济制度看,我国将长期处于社会主义的初级阶段,我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的
敬业就是热爱自己的本职工作,为做好工作尽心尽力
坚持标本兼治,是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针
坚持标本兼治,则要以治标为主
极端个人主义与集体主义的对立,不仅仅是一般的学术之争, 还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映
深化体制改革, 发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义
职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为, 逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程
承载着历史与传统的血脉, 社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱
一视同仁是职业道德的根本
廉洁奉公、 一心为民是马克思主义的科学人生价值观,是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现
教师是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起领导作用
社会风气直接影响着党风政风