篇 一 ： 幼 师 个 人 实 习 总 结 幼 师 个 人 实 习 总 结 以 前 我 比 较 注 重 于对 有 关 幼 儿 身 心 发 展 特 点 及 国 内 外 幼 儿 教 育 研 究 的 理 论 学 习 ， 常 常 忽 略 了 对 幼 儿 生 活 常 规 的关 注 。 这 次 在 幼 儿 园 实 习 第 一 次 完 整 地 观 察 了 幼 儿 园 一 日 的 生 活 ， 发 现 其 实 训 练 幼 儿 的 生 活常 规 ， 培 养 他 们 的 行 为 习 惯 及 自 理 能 力 也 是 一 项 重 要 的 任 务 ， 一 门 值 得 重 视 的 学 问 。 陈 向 群老 师 很 会 利 用 机 会 对 幼 儿 进 行 随 机 教 育 ， 把 有 计 划 的 教 育 和 随 机 教 育 相 结 合 。 如 我 们 班 有 两个 小 朋 友 浪 费 洗 手 液 ，陈 老 师 就 会 跟 小 朋 友 说 明 我 们 幼 儿 园 的 洗 手 液 是 怎 么 来 的 ，不 能 浪 费 ，并 要 求 他 们 两 人 带 一 瓶 回 来 作 为 赔偿。 我 在 见习 初期的 时候， 看到小 朋 友 椅子放得 不 整 齐， 我 就 会 帮他 们 放好；他 们 告诉我 饭菜吃不 完 ， 我 就 叫他 们不 要 再吃了 ；他 们 要 上厕所， 不 管当时在 做什么 活 动， 我 都以 为 应该让他 们 去上厕所；他 们不 会 自 己***服的 时候，我 会 主动帮他 们 脱等等。我 以 为 我 是 在 帮助他 们 ，可事实 却并 非如 此。经过陈 老 师 提示后我 才认识到我 的 行 为 的 后果就 是 他 们 永远都不 能 学 会 自 己的 事情要 自 己做，不 能 养 成良好的 行 为 习 惯 。 小 朋 友 们 都非常 天真可爱， 我 很 爱他 们 ， 很 喜欢和 他 们 玩。 幼 儿 园 早上有 半个 小 时是 让幼 儿 拿着玩具箩到室外自 由活 动的 ， 我 会 趁这 个 机 会 和 他 们 玩成一 片， 和 他 们 聊天。 我 会 扮演小 偷， 小 朋 友 就 拿着超人 的 玩具开着“警车”抓我 。 我 试着让自 己变成小 朋 友 ， 融入他 们 的 生 活 ， 这 样我 才会 获得 他 们 的 欢心 ， 才会 得 到他 们 的 信任 和 依赖。 但这 样却并 不 代...
