1 单项选择题 1、是幼儿园重要的合作伙伴
（B） A、家长 B、家庭 C、社会 D、自然 2、教师应成为幼儿学习活动的（B） A、支持者、合作者、学习者 B、支持者、合作者、引导者 C、支持者、帮助者、引导者 D、教育者、引导者、合作者 3、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为
A 、 身 心 健 康 B 、 身 体 健 康 C 、 心 理 健康 D、思想健康 4、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A、示范法 B、范例法 C、观察法 D、参观法 5、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A、 直观形象法 B 、 参 观法 C、 环境体 验法 D、演示法 6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知 识 ，发展智 力 的唯 一 途 径 ，不 注 意 利用各环节 的教育价 值 ，这 种做 法违 反 了( A ) A
发挥 一 日 生活的整 体功 能 原 则 B
重视年 龄 特 点和个 体差 异 原 则 C
尊重儿童原 则 D
实践性 原 则 7、20 世 纪 90 年 代 以 来 ，世 界 各国 把 学前 教育的根 本 目 标 定 位 于 ( B ) A
儿童平均 发展 B
儿童全面 和谐 发展 C
创 造 力 的培养 D
儿童智 力 的开 发 8、学前 教育的基 本 活动是( B ) A
户 外 活动 9、幼儿园教育工作的评 价 以 （ B ）为主
A、管 理人员 评 价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评 价 10、《 纲 要》 中提 到 的五 个 领 域 ，每
