增城市新塘镇新墩小学 综 合 实 践 教 案 三年级上册 课任：钟放明 第一单元 我们的校园 * 单元目的要求：让学生在自己热爱的校园里，了解学校的环境和文化，参与学校的环境美化和和校园文化建设。 *教时：5 节 1 、美丽的校园 2 节 2 、让校园更美 2 节 3 、心中的校园 1 节 *教学过程： 1、美丽的校园 *活动目的： 1 . 通过实地考察和调查使学生从地理位置，场地设施等方面了解学校。 2 . 通过创设做个小导游带客人参观的情景让学生安排参观路线，懂得一些接待的礼仪礼节。 3 . 通过交流，说出自己喜欢学校的那些地方和喜欢的理由，激发学生对学校的热爱。 *活动过程： 1 . 活动准备：学生在学校里学校和生活的照片，校园环境的录像等资料。学校利用课余时间收集到有关自己的信息和资料。 2 . 活动安排 1 ）带学生到实地调查，按地点分组分工。 2 ）看记录，相互交流。 3 ）小组表演情景剧 4 ）评比谈感想和获。 3 . 活动延伸绘制一幅简单的校园平面图。 2、让校园更美 *活动目的： 1 . 通过活动让学生明白自己是学校的小主人。维护校园的美丽和整洁是每个学生应尽的责任，激发学生热爱学校的感情。 2 . 通过美化学校的行动让学生懂得劳动创造美的道理，培养学生动手能力和合作精神。 *活动过程： 1 . 看图片，谈谈对图片中清洁的环境与不清洁环境的看法。是说明原因造成，反思自己的行为习惯，找出相应对策。 2 . 实践活动，搞好学校环境清洁和搞好绿化。 3 . 实际活动后，各小组汇报活动情况，再进行评价和表扬。 4 . 谈体会。 3、心中的校园 *活动目的： 1 . 通过参观、访问等形或利用网络和图书馆等学习渠道了解有关校园的资料，培养形式有目的地收集信息和处理信息的能力。 2 . 通过对学校校园环境提出改进意见并设计理想校园，进一步增强学生的主人翁意识，激发形式热爱学校之情。 3 . 通过设计心中的理想校园培养学生的想象力、思维能力和创新精神。 *活动过程： 1 . 小调查：到实地参观或通过上网、到图书馆查阅资料等方式收集其他学校的校园资料，让他们了解更多关于校园的资讯，要求对照自己学校提出改进意见，做好记录。 2 . 小设计师： 引导学生对美好未来的向往及对未来校园的创想发挥创意设计美好蓝图。 3 . 体验场： 之一环节让学生向校长写信谈想法提建议增强他们的主人翁意识，激发他们对学校的热爱。 第二单元 老师您...
