建 立 师 德 建 设 的 长 效 机 制 师 德 建 设 的 长 效 工 作 机 制 的 核 心 内 容 是 师 德 教 育 、 宣 传 、 考 核 、监 督 和 惩 治 的 有 机 结 合 。 值 得 强 调 的 是 , 提 高 教 师 的 地 位 和 待 遇 ,激 励 广 大 教 师 热 爱 教 育 事 业 , 营 造 全 社 会 尊 师 重 教 的 良 好 氛 围 是 建立 师 德 建 设 长 效 机 制 不 可 或 缺 的 环 节 。 教 育 大 计 , 教 师 为 本 。 教 师 是 立 教 之 基 , 强 教 之 源 。 教 师 是 人 类灵 魂 的 工 程 师 , 而 师 德 是 教 师 职 业 的 灵 魂 。 师 德 建 设 是 教 师 队 伍 建设 的 核 心 , 师 德 水 平 是 影 响 教 育 质 量 和 人 才 培 养 质 量 的 关 键 因 素 。加 强 师 德 建 设 , 对 于 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 , 在 全 社 会 形 成 见贤 思 齐 和 崇 德 向 善 的 文 明 风 尚 , 对 于 广 大 青 少 年 的 健 康 成 长 具 有 十分 重 要的 意义 。 长 期以来, 国家和 教 育 部门高 度重 视师 德 建 设 并取得 了显著成 效 , 教 育 战线涌现出了孟二冬、 殷雪梅、 叶志平 、 石秋杰、 孟佩杰以及北川中学抗震救灾群体 等一大 批可 亲可 敬、 可 学可鉴的 师 德 模范。“最美教 师 ”张丽莉在 生死关 头舍己救人 , 用无私大 爱 谱写了一曲生命赞歌, 塑造 了新时期人 民教 师 的 光辉形 象, 诠释了人 民教 师 的 高 尚 师 德 , 感动中国, 温暖人 心 。 但是 , 我们也应该清醒地 认识到, 社 会 变革转型时期所带来的 负面现象不 可 避免地会 对 教 师 产生影 响 , 社 会 上道德 失范、 诚信缺 失、 假冒伪劣、 欺骗欺诈等现象不 同程 度地 渗透到教 育 领域。 有 些教 育 行 政部门及学校重 智轻德 , 只重 视升学考 试成 绩, 轻视素 质 教 育 , 忽视师 德 建 设 ,导致师 德 师 风 滑坡。 一些教 师 价 值 观念发生扭曲, 人 生观错位 , 失 去 崇 高 理 想 信 念 , 拜 金 主 义 、 享 乐 主 义 、 急 功 近 利...