实用精品文献资料分享第一课 自然科学的革命第一课 自然科学的革命【课标要求】简述牛顿 ? p 达尔文和爱因斯坦的主要成就， 认识科学家在社会发展中的作用。【教学目标】 一? p 识记和理解记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》 ；知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》；了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学原理》和达尔文爱《物种起源》发表以及因斯坦和相对论创立的意义；理解自然科学家在社会发展中的地位和作用。二、能力与方法 指导学生自制表格，从三位自然科学家所取得的成就入手，归纳出近代自然科学的基本线索，培养归纳，概括和操作能力。指导学生搜集近代著名科学家的故事资料，然后分小组进行交流， 讲述近代科学家的故事，培养查阅资料，概括问题与口头表达的能力。三、情感态度与价值观通过了解科学家的历史贡献，树立科学技术是第一生产力的思想。 通过学习科学家刻苦钻研的故事。树立为科学献身的人生理想。 通过了解科学家的生平事迹和研究成果，初步理解科学精神的内涵。 【重点难点】 一、重点：三位科学家的成就及其贡献。二、难点：自然科学成就对经济和社会发展的影响。【授课类型】 新课 【教学时间】一课时 【教学准备】教师研读课标，教材，撰写教案，制作课件。【教学方法】讲述法，问题讨论法等。【教具媒体】 多媒体课件【教学过程】导入新课： （教师复习提问） 14世纪，一股资产阶级文化新潮流在意大利兴起，这种资产阶级文化运动在历史上被称为什么？（学生回答后，教师讲解过渡）文艺复兴不仅在当时是思想文化领域的一场伟大变革，而且成为近代科学发展的基础。自文艺复兴以来，人们逐渐用科学的方法观察世界，开始了理性的科学之风， 有许许多多的人对大自然奥秘执著探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。 那么有哪些人为近代自然科学作出了卓越的贡献，对人类产生了怎样的影响？为什么会有这么大的成就？让我们一起走进本课，了解认识他们吧。 （板书课题：自然科学的革命）学习新课： （教师过渡） 同学们，在自然界中有许多问题值得我们思考，如我们生活在地球上为什么不能脱离地球？（学生回答： 是地球的引力），那么是谁探索地球引力这个问题的呢？在学生回答的基础上（课实用精品文献资料分享件展示第一标题）一? p 近代自然科学的奠基者牛顿（课件显示牛顿画像）师：人们普遍认为，没有牛顿，就没有近代科...
