名词解释:康德拉
费德勒德国的康德拉
费德勒( 1841-1859)主张将美学与艺术学分开来
标志着艺术学作为一门独立学科的正式形式
费德勒被称之为“艺术学之父”
艺术广义:包括作为语言艺术的文学
狭义:专指文学以外的其他艺术门类
艺术的本质1
客观精神说: 认为艺术是 “理念” 或者客观 “宇宙精神” 的体现
(“宇宙精神” 又译“绝对精神”)代表人物:柏拉图、黑格尔2
主观精神说:认为艺术是“自我意识的表现”是“生命整体的冲动”
代表人物:康德、尼采
模仿说或再现说:认为艺术是对现实和自然的模仿
是社会生活的再现
代表人物:谟克利特(德)、亚里士多德(亚里士多德对艺术模仿的性质、模仿的对象、模仿的要求做了全面的论述)
艺术品具有审美价值和审美性的人类创造物,才能称之为艺术品
文化人类所创造的所有物质的与精神的总和
典型化是指艺术家对来自生活的素材按照自己的审美理想和审美感受进行选择、加工、创造, 使之成为艺术形象和艺术典型的过程
它包括个性化和概括化两个方面
西方现代哲学指十九世纪中叶以来,为数众多的欧美哲学思潮和流派的总称
道德指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、 正义与非正义等等伦理观念和行为规范的总和,它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容
艺术家艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总和
艺术才能指艺术家创造艺术形象的能力,它是先天禀赋和后天训练培养相融合而形成的艺术创造力
一次性的艺术产生指艺术家通过创造性劳动能够一次性完成创作,拿出自己的艺术作品来
多次性的艺术产生指通过演员在舞台上的表演可以多次完成的艺术形式
艺术体验指一种活跃的、 丰富的、 深刻的内心活动,它伴随着强烈的情感情绪,把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考,形成艺术创作的基础和前提,乃至萌发不可遏制的创作欲望
形象思维运用一定的形象来感知、把握和认识事物,也是通过具体、感