科技教育活动方案铁力市第一小学李 萍[ 方案名称 ] ：《节约纸张，变废为宝》[ 方案背景 ] ：我国在纸板消费量排名中仅次于美国，位列第二，可见我国是一个纸张消费大国。目前纸和纸板的消费水平已经成为衡量一个国家现代化水平和文明程度的重要标志。我们日常生活中，废旧书本、杂志、报纸、打印纸、纸箱、纸盒的量是很大的，这部分废纸是造纸工业的重要原料。在国外，废纸回收已经规模化、产业化，废纸回收率很高，而我国的废纸资源还没有得到很好的回收利用。纸张是人们生活中必不可少的生活伙伴，对人们的精神生活和文化生活都有着无可替代的地位。但是人们不懂得珍惜纸张，毫无节制地浪费纸张，不合理地使用纸张为地球母亲增加了不少面临资源枯竭和环境恶化的负担。在现代化的今天，人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。对过本次活动，让学生体会到节纸的重要性。[方案目标 ]：（一）知识目标：通过本次活动，使学生获得科学知识，环保知识，纸张知识和写作、绘画、手工艺作品制作等知识。（二）能力目标：通过本次活动，进一步提高学生的观察能力、动手能力、社会实践能力和创新能力。（三）思想情感目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度、节约用纸的生活习惯，团结协作、友爱互助的作风，同时养成关注社会发展，提高社会责任感。（五）效果目标： 通过本次活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，养成良好的生活效果，达到创建节约型学校、节约型社会效果。[ 方案所涉及的对象、人数] ：对象：铁力一小学的全体师生人数：教师共 103 人，学生共 1831 人。[ 方案的主体部分 ] 一、活动内容：通过宣传活动、竞赛活动、纸实验活动等增强学生对纸的认识，养成节约用纸的习惯。二、活动的难点、重点、创新点：1. 重点：培养学生参与意识和掌握活动的整个过程。2. 难点：实际工作中各方面关系的协调和各种突发问题的处理；达到各项培养目标。3. 创新点：1、开展有关纸张的研究性学习。2、收集生活中各类纸张，装订百样本。3、开展废纸变新纸。4、开展利用“废纸变工艺品”重塑美好生活科技制作活动。5、建立节约纸张监督机制。6、设计节约纸张宣传网页。三、利用的各类科技教育资源：1. 构建“变废为宝”的校园广播、专栏、板报。2. 组建“变废为宝”小组。3. 制定执行“变废为宝”科技教育方案四、活动过程和步骤：( 一) 发动宣传活动：1．确定活动主题。本次活动主题为“节纸在我...
