下载后可任意编辑 毕业生班级工作要面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注重培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待毕业这个人生的重要转折。下面是整理的中学毕业班工作计划书，希望对大家有所帮助! 中学毕业班工作计划书(一) 为全面贯彻教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注重培育学 生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，特制定此工作计划。 一、情况分析 本班共有人没有来上学。学生学习能力参差不齐，学生的个性比较 突出，表现出来的优缺点同样鲜亮在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。 二、具体措施 针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1 创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置， 如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是九年级就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动台积极参加，提高能力，培育学生的集体意识。 2 建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平常日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3 强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。 4 加强学生每日行规教育 没有良好的个人行为法律规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意下载后可任意编辑每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求等，不能因为学习的紧张就忽略了...
