新型职业农民培养种植养殖教学计划为贯彻落实教育部办公厅农业部办公厅《关于印发《中等职业学校新型职业农民培养方案（试行）>的通知》（教职成厅〔2014〕1号）、《河南省教育厅关于遴选新型职业农民培养基地开展新型职业农民培养工作的通知》（教人〔2016〕824号）、《河南省教育厅关于公布新型职业农民培养基地名单的通知》（教职成〔2016〕594号）要求，确保我校新型职业农民培养种植养殖类教学工作顺利实施，特制定本教学计划如下。一、指导思想坚持以服务现代农业发展和社会主义新农村建设为宗旨，以促进农业增效、农民增收、农村发展为导向，以探索构建新型职业农民中职教育培养制度、全面提升务农农民综合素质、职业技能和农业生产经营能力为目标，深入推进面向农村农民职业教育改革，加快培养新型职业农民，稳定和壮大现代农业生产经营者队伍，为加快农业现代化建设、全面建成小康社会提供人力资源保障和人才支撑。二、培养目标新型职业农民培养实行“送教下乡、进村办班、农学结合、半农半读、弹性学制”的办学模式。通过2年时间，使其职业化程度明显提高、总体文化素质、技能水平和经营能力显著改善，促进构建新型职业农民队伍，强化人才对现代农业发展和新农村建设的支撑作用做出积极贡献。1三、招生对象年龄一般在50岁以下，初中毕业以上学历（或具有同等学力），主要从事畜禽生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的专业大户、家庭农场经营者、农民合作社负责人、农村经纪人、农业企业经营管理人员、农业社会化服务人员、转业复员军人、返乡务农人员、农村基层干部以及其他各类农业从业者。五、基本学制新型职业农民中等职业教育实行弹性学制，基本学制为2年，根据具体情况可延长至3年，最长不超过6年，总学时2720学时。教学点主要面向养殖专业村、农场、养殖场、农业企业养殖企业或合作社等农业产业链设置，通过集中学习、现场授课、到场指导等方式使学员就地就近接受职业教育。四、课程设置及教学要求（一）公共基础课程1、新型农民素质与礼仪2、法律基础与农村政策法规掌握基本的道德与法律知识，从而增强法制观念，提高法律意识。做守法公民并学会维护自身合法权益。3、农村经济与社会掌握农村社会学、经济学的基本知识和基本原理，并用于指导社会实践4、创新与创业指导掌握创新与创业的重要思想及重要性，并培养其创新与创业能力。25、农村信息技术初步掌握计算机基本知识和技能，同时进一步激发学员的学习兴趣，培养学生对信息的收集、处理、应用和传输能力。使信息技术在农村得到广泛应用。6、农村卫生与农民健康学习这门课程，要求学生在学习理论的同时要参与健康实践研究活动。通过实践活动，关注自己、家庭、村庄的健康问题，为改善当地的卫生状况，提高自己、家庭及村民的生命生活质量献计献策。7、农业生态与环境保护要求学员掌握农业生产与环境保护的基本知识，掌握农业生态平衡与可持续发展的相关措施，了解我国环境保护工作的重要性。8、农业经济管理知识掌握农业经济管理的基本概念、范畴和基本理论，熟悉农业经济与整体经济协调发展的规律及农业经济自身的发展规律。加深对农业经济政策的理解。（二）专业核心课：9、生猪养殖使学员了解猪的品种、繁育、饲养管理、营养与饲料、卫生防疫及疾病防治。10、牛羊养殖使学员了解牛羊的品种、繁育、饲养管理、营养与饲料、卫生防疫及疾病防治。11、家禽养殖3使学员了解鸡、鸭、鹅的品种、繁育、饲养管理、营养与饲料、卫生防疫及疾病防治。12、特种动物养殖使学员了解特种动物繁育、饲养管理、营养与饲料、卫生防疫及疾病防治。13、宠物养护使学员了解猫、犬的品种、繁育、饲养管理、营养与饲料、卫生防疫及疾病防治。14、畜禽疫病防治技术通过学习此课程，能够掌握畜禽疫病的病源、流行病学、发病机理、防治的知识技能，具备畜禽疫病防治的实践操作能力，同时具有考取职业资格证书的能力。15、畜禽生产环境卫生通过学习让学生掌握畜禽生产的环境卫生常识，养成生产不忘环保的可持续发展的良好生产习惯。16、果树生产17、蔬菜生产18、农作物生产技术19、植物保护（三）、能力拓展课20、饲料加工技...
