下载后可任意编辑 《人性的弱点》直接而深刻的剖析了人性的真正内涵，并提出行之有效的方法去进取地战胜弱点，化不足为优势，从而拥有人生的主动权。下面给大家人性的弱点名著阅读感悟的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 人性的弱点名著阅读感悟 1 读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》，我深深地感受到，卡耐基的思维太宽阔了，善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他说描述的人际关系中，人与人之间的一切能够发生的事，无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化，都能够在人均收益的情景下排解，并且不受死板的规则所约束。我想，假如都能如卡耐基所说的去处理你的人生，那简直太完美了。可是看完之后，，确实有许多启示，异常是里面的一些小例子，小故事，让人看后受益匪浅。 此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻，告诉我们首先从赞扬与真诚地欣他人开始，要间接委婉的指出他人的错误，不要总是责备别人，先想想自我的错误，以提问的方式来代替命令，要学会激励他人获得成功，给人“戴高帽子”，用鼓舞的办法使人改正错误，是对方乐于做你所提议的事。 卡耐基先生说“我们不要去责备别人，而是要试着去了解他们，这会比批判更加有效。”想想平常我常常会因学生常常拖拉、甚至不完成作业而生气的喊出“连作业都不能好好的完成，你还能学好数学么？学习不好，你还有什么出息……？就没有想到孩子的心灵或许在泣血？当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后，我也没有真正走进他们，仔细去了解原因……“师爱”、“为了学生的进展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过，无数次的听过、说过，也努力的实践着，但，却从来没有一次像今日这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和意义！《人性的弱点》提到献出你真诚的赞。鱼儿需要食品，你为什么不用同样的赞去钓一个人呢？我们都应学会赞，去鼓舞学生上进。 卡耐基还说“纵使别人犯错，而我们是对的，假如没有为别人保留面子，就会毁了一个人。的确，在大庭广众之下，学生犯错了，你不给面子的大声训斥，会使学生没有面子，学生也不会信服你，假如这时你给了他面子，以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子，这是何等重要的问题，而我们却很少会讨论到这个问题，有时只顾一时之气，只想自我，不想别人的感受，导致许多的不愉快，要是能多讨论几分钟，为他人设身处地地想一想，这样就不...
