下载后可任意编辑 制作年 表 教学目 1、使学生在制作年 的数学活 程中，巩固关于年月日的知 ，从年到月再到日，掌握它 之 的内在 系。 2、引 学生在探究年 制作方法的同 ，体 年 在生活中的作用，激 学生学数学，用数学的 趣，以及收集，整理，分析信息的能力。 3、培育学生之 的沟通借 。 源共享的合作意 。 教学 源制作的各 工具，材料 教学 程 一、复 整理 1． 通 几天的学 ，你都了解了年月日的哪些知 ？ 引 学生整理年月日的知 。 板 一年有 12 个月大月（ 31 天） 1、3、 5、 7、 8、 1、12 月； 小月（ 3 天） 4、6、9、11、月； 二月 28 天、 29 天 平年（ 365 天）、 年（ 366 天） 你 些知 是通 讨论什么来学 的？ 生年 。 我 学 了年月日的知 ， 在想 大家自己 手来制作今年的年 ，有 趣 ？ 2．介 不同的年 展示收集到的年 ，并作 的介 。 二、小 合作，共同制作下载后可任意编辑 1．制作 2 ９年 1 月月 要制作一个月 ，有哪些步 ？ 2．合作沟通，解决 是一 只 有 29 和各月份的大 画； 12 个月份的月 。你能帮助老 排列好 ？ 通 察每个月的天数，你首先能找到哪个月？ 什么？ 将 2 月 在年 上。 知道了 2 月，那么一月和三月怎么找呢？你有什么好 法？ 生一月和三月都是大月，就从31 天的月份找。 将大月和小月分成两 ， 31 天的有 7 个月，你怎么确定 1 月和 3 月呢？ 从四月开始在找你需要注意什么？ 生每个月的最后一天和下个月的第一天按星期几来看是 着的。 生 要看你找的是大月 是小月。 3．看日 年 上 12 个月按月份排好了， 察每个月，你能 什么？ （每个月横着看相 两天相差 1， 着看相 的两天相差 7 天；每周都是从周日开始到周六，下个月再接上。 ） 年 上 缺少什么？ 生缺少 日。 你都知道我国的哪些重要 日？ （“六．一”儿童 、 “五一” ； 我知道建 、 教 、国 ） 师在年历上找一找，这些节日是几月几日星期几？ 生国庆节在 1 月 1 日星期六。下载后可任意编辑 老师填在大年历上。 师谁知道我们祖国建国是在哪一天 生 1949 年 1 月 1 日。 师大家算算到今年 1 月 1 日的时候，我们国家已经经过了多少周年？比比谁动笔最快？（学生在课堂本上演算。 ） 4．猜生日 每年我们除了要庆祝一些节日外，还有一个值得纪念的日子就是生日。 师你能间接地描述一下你的生日，请同组的同学猜一猜？ 小组沟通，每组选一位同学请全班同学猜猜他的生日。 四、作业设计 制作一份 29 年日历，送给爸爸、妈妈，标上爸爸、妈妈生日的日期．
