学习新单词Mary拿出黄香蕉， What’s this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow ”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow ”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“ yellow ”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、 blue Mary出示蓝气 What’s this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue ”全体幼儿看着气球跟着老师“blue ”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。、通过多种游戏形式学习字母Y，知道 Y，Y，拉链 Y；Y for yellow,学习短语：抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备 2～ 4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2 ～4张为宜 ) ，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高 I love my family, because I have a happy family. My father is an English teacher. My mother is very kind and nice, She is always laborious work. On Saturday and Sunday, I often go to the library and play the piano, Sometimes, we watch TV and isten to music at home. I love my family. 我爱我的家庭 , 因为我有一个快乐的家庭. 我的爸爸是一名英语教师, 我的妈妈是一个很亲切、友善的人, 她总是勤劳的干活. 我爱我的父母 . 在星期六和星期天里, 我经常去图书馆和弹钢琴 . 我爸爸去打篮球. 有时侯 , 我们都在家看电视和听音乐 . 我爱我家听音摘字母比赛1.Absolutely not. 绝对不是。2.Are you coming with me? 你跟我一起去吗？3.Are you sure? 你能肯定吗？4.As soon as possible. 尽快。5.Believe me. 相信我。6.Call me tomorrow. 明天打电话给我。7.Can you speak slowly? 请您说得慢些好吗？
