英语句子成分分析菜鸟自学版(修订版 ) 1 第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了 ,(如: His work is good ,本句中的 work 肯定是名词
) 基于以上原因 ,词类概念的建立以及词类分析能力的建立说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的
为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类 ,知道这些有什么用呢
要知道 ,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起 ,,想想看 ,它是何等的重要
怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢
我总结了三 “活”一“死”的方法,,三“活”就是通过分析的方法 ,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径: 其一 ,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节 ) 举个简单的例子,cake 这个词 ,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背cake 名词cake 名词
这一方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用自如
,只需在大脑中一闪词义，就知道其词性了,如果你连单词词义都不知,那偶就没办法了
其二 , 从单词的构词法入手来判断词性,构词法即构成单词的方法,其中一种是派生法,是通过加前后缀来构成单词的 ,英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的,,一般来说 ,前缀是表明单词的词义,后缀表明单词的词性 (词类 ),因此 ,从后缀我们大致可以判断出单词的词性
例如一般来讲加ly 的形容词都是副词:quickly badly really completely 等等
