课前准备课本、笔记本练习本课前提问1、地球自转的规律2、地球自转的地理意义1新疆烟台上午9:30——13:307:30——11:30下午3:30——7:301:30——5:30为什么新疆的学校作息时间和烟台的有这么大的不同呢？乌鲁木齐：87°E烟台：121°E地方时2学习目标•1、通过观察教具或计算机模拟，学生能自主归纳总结时差产生的原因及地方时的变化规律。•2、通过对光照图的分析，学生能自主总结地方时的计算步骤，掌握地方时的计算方法。3自主探究：•1、地方时的概念•2、地方时产生的原因•3、地方时变化与经线的关系阅读课本第12页内容，归纳总结：4西东地球自转自西向东太阳东升西落同纬度东早西晚时刻产生迟早之分地方时地方时5一、地方时——因经度不同而产生的不同时刻经度相同的地方，地方时相同；东早西晚；经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；光照图上特殊经线的地方时：1.规律:AOBCDE夜昼赤道晨昏线NABCD①晨线与赤道交点A所在经线地方时6：00②昏线与赤道交点B所在经线地方时18：006AOBCDE夜昼赤道晨昏线NABCD比较比较BB、、FF、、CC三点地方时的早三点地方时的早晚晚B=F>C所求地已知地所求地F已知B点18:00，求D、C点的地方时，如何求？D、C所在经线有什么特点？你能从中总结出什么规律呢？180°90°0°C12:00D24:0090°7AOBCDE夜昼赤道晨昏线NABCD①晨线与赤道交点A所在经线地方时6：00②昏线与赤道交点B所在经线地方时18：00③平分昼半球经线地方时12：00④平分夜半球经线地方时0：00或24：00总结：8二、地方时的计算1.已知某一地的地方时和两地经度，求另一地的地方时例例11、北京、北京(116°E)(116°E)地方时为地方时为1212点时，乌鲁木齐点时，乌鲁木齐(87°E)(87°E)地方时是几时几分？地方时是几时几分？987°E116°E图解案例第一步：求经度差第二步：算时差经度每隔15°，地方时相差1小时经度每隔1°，地方时相差4分钟第三步：判断东西（判断迟早）东加西减29°1小时56分北京早乌鲁木齐晚乌鲁木齐12:0010:0410练习：练习：旧金山旧金山(122°W)(122°W)地方时为地方时为1414点时，迈阿密点时，迈阿密(80°W)(80°W)地方时是几时几分？地方时是几时几分？1180°W122°W迈阿密几点？旧金山14:00第一步：求经度差第二步：算时差经度每隔15°，地方时相差1小时经度每隔1°，地方时相差4分钟第三步：判断东西（判断迟早）东加西减42°2小时48分迈阿密早，旧金山晚16:4812地方时计算：第三步：判断东西都是东经，数大的在东；都是西经，数小的在东;东经在西经的东边第一步：求经度差——同-异+都是东经或西经取“-”，一个东经，一个西经取“+”第四：对结果的处理>24-24小时+1天0—24不变不变<0+24小时-1天日期时间第二步：求时间差经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。——东+西-13读“某时刻光照图”，阴影部分表示夜半球，回答有关问题。（1）此时，晨昏圈与某一经线圈重合，其中晨线的经度是__，昏线的经度是__。（2）此时，太阳直射点在P、Q中的___点，其地理坐标为____。（3）此时，120ºE是______时。(1)120ºW60ºE(2)P30ºW0º(3)22:0015课前准备：课本、笔记本、练习本16学习目标：•通过回顾上节课知识点，学生能掌握已知两地地方时和一地经度求另一地经度的方法。•通过观察计算机演示，学生能自主总结世界时区划分的特点及规律。•通过合作探究，学生能理解日界线两侧日期变换问题。•通过例题分析，学生能自主归纳区时的计算公式，掌握区时的计算方法。17（2）已知某一地的经度和两地地方时，求另一地的经度例例33、已知甲地（、已知甲地（75°W75°W）的地方时是）的地方时是1212点，乙点，乙地的地方时是地的地方时是99点点4040分，问乙地的经度是多少？分，问乙地的经度是多少？第一步：算时差第二步：算经度差第三步：判断东西75°W75°W1212：：00009:409:40乙地乙地甲地甲地110°W19例1：已知30ºE地方时为8:00，求地方时为13:00的经度？例2：已知100ºw地方时为8:00，求地方时为20:00的经度？例3：已知60ºW地方时为8:00，求地方时为22:00的经度？105ºE80ºE150ºE20自主探究：•全球时区...
