下载后可任意编辑《浅谈小学教育中写字能力的培育》 浅谈小学教育中写字能力的培育论文讨论类别：B 文科（语文）摘要：科技带给了人类社会方便和快捷，尤其是信息技术的进展，数字化信息逐步取代了传统手写信息，这是现代社会最明显的标志。但是这种改变降低了人们的书写能力，这一现象在小学教育中表现尤为明显。本文以培育小学生写字能力为目标，提出了几点建议，旨在推动小学生写字能力，全面提升语文教学质量。 关键词：小学语文； 写字能力； 培育写字教学实质上是小学语文教学的重要内容，小学阶段是识字、写字学习的重要阶段，但由于受到传统应试教育思想影响，老师和家长往往只重视学生的成绩，对于写字能力的第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑培育并没有投入过多的精力。而新课标以学生的综合素养进展为目标，因此在写字能力培育方面提出了新的要求。为了响应这一改革措施，小学语文老师在教学活动中应当注重学生写字能力的培育，全面推动小学生语文综合素养的进展。 一、明确写字方法写字方式的正确与否是提高写字能力的前提，因此在小学写字教育中应当明令学生明确写字方式，写字方式不不仅包括写字姿势，还包括握笔方式，老师在学习过程中必须加强培育学生写字能力，从低年级开始引导学生树立正确的写字意识，并逐步的教授学生养成良好的书写习惯，在这样的过程中国，学生可以充分认识到汉字的么里，从而产生自主学习的意识，即培育学生自主学习兴趣，此时学生会主动的进行学习，主观能动性提升了，学习语文知识的主动性也会随之提高，有利于整体教学质量的提升。1.1 写字姿势。写字姿势的正确与否不单单会影响字体的美观，还会对学生的身心第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑建行造成影响，正确的写字姿势不但可以预防近视，锻炼身体协调性，还可以全面促进学生的全面进展。例如：在实际教学中，针对写字姿势，老师可以举办班级内部的比拼竞赛，选出姿势最标准、正确的学生作为班级的学习标兵，从而培育学生对保持正确写字姿势的兴趣，并进一步调动学生学习写字的兴趣。 写字方法。写字方法不但包括学生的写字姿势、握笔姿势，还包括写字的态度。其中握笔姿势的教育和书写专注度的培育是小学写字教育的重点内容。只有保证握笔姿势的正确才能确保运笔流畅有力。小学阶段是学生好奇心最强、活力最充沛的阶段，因此在学习写字方法的过程中学生的注意力容易不集中，出现分心的问题。针对这一问题老师则应当以激发学生学习...
