儿科高级生命支持儿科部2011-8一般程序评估分类决定行动–全身评估–儿科评估三角–外观(A),呼吸(B),循环(C)–分类–是否威胁生命(Lifethreathening)
–决定及行动–启动紧急反应系统–必要时吸氧初步评估气道(A),呼吸(B),循环(C),神经系统功能(D)暴露外观(E)(体温,皮疹,出血等)分类休克
或呼吸系统疾病
决定及行动氧气,静脉,监护,相关治疗二级评估SAMPLE,全身体格检查(症状或体征,过敏史,药物史,过去史,饮食情况,与疾病或创伤相关的其他因素)分类明确休克的分类明确呼吸衰竭或呼吸窘迫的分类决定及行动相关治疗三级评估实验室检查及影像学检查结果分类明确是否有低血糖、电解质紊乱、酸中毒等决定及行动后续相关治疗伴有低灌注的有脉性儿科心动过缓流程图查找并治疗潜在病因维持患者气道通畅,如有必要,辅助呼吸吸氧心电监护并检查心率;检测血压和血氧骨内/静脉给药通路如有可能进行12导联心电图检测;请勿延迟治疗呼吸与循环障碍持续
尽管吸氧和通气,如果心率仍<60次/分钟并伴有低灌注,则进行CPR支持ABC给予氧气观察考虑咨询专科医生心动过缓持续
肾上腺素如果迷走神经张力升高或原发性房室传导阻滞,给予阿托品考虑经胸起搏/经静脉起搏治疗潜在病因如果发展为无脉性骤停,则按心搏骤停流程图操作否否是是儿科心搏骤停流程图呼叫帮助/启动应急反应系统开始CPR给予氧气连接监护仪/除颤器可电击心律
VF/VT心搏停止/无脉性电活动CPR2分钟建立骨内/静脉给药通路可电击心律
CPR2分钟每3-5分钟给予肾上腺素考虑建立高级气道可电击心律
CPR2分钟胺碘酮治疗可逆性病因CPR2分钟骨内/静脉给药通路每3-5分钟给予肾上腺素考虑建立高级气道可电击心律
CPR2分钟治疗可逆性病因可电击心律
心搏停止/