下载后可任意编辑个人师德师风自查整改报告“教导如镜亦如窗”这句话真切的反映了教导实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教导者须常擦“素养之镜”，勤试“督促之窗”;须呈现“魅力之镜”，巧开“共性之窗”;多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。由于只有当教导如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下： 一、依法执教 作为一名老师本人始终全面贯彻党教导方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教导事业。始终铭记人民老师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以同学的进展为己任。在平凡而繁杂的教导教学实践中认真履行好自己的职责。 二、爱岗敬业 在教导教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待同学，以人为本、严格要求、耐心引导，乐观实施素养教导，不断提高教导教学质量，促进同学全面进展，以达成教学相长之目的。 三、热爱同学 我们的教导对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关怀同学、热爱同学、平等对待同学这一同学观，时时用“为师不忘少年时，常与同学心比心”提示自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味下载后可任意编辑的批判指责他们，而是从关怀爱惜的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心熟悉到自己的错误，并自觉地改正。 四、严谨治学 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教导新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读同学、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教导教学逻辑，改进教学教导办法，提高自己的教导、教学和科研水平。把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标。 五、团结配合 在教学工作中能做到与同事和睦相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校内尽心尽力。 六、敬重家长， 为了实现“三位一体”的教导合力，使教导教学工作能遗憾完成，我采纳“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，乐观主动地与家长联系，认真听取看法和建议，争取家长们对年级管理工作的支持与协作，共同探讨教导孩子的可行办法。 七、廉洁从教 记得陶行知先生在《天天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建造人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，...
