2 课 后 习 题 详 解 1． 关 于 教 育 起 源 的 观 点 主 要 有 哪 些
答 ： 目 前 ， 关 于 教 育 起 源 问 题 有 代 表 性 的 观 点 有 三 种
（ 1） 教 育 的 本 能 起 源 说 教 育 的 本 能 起 源 说 是 从 生 物 学 角 度 提 出 的 ， 其 主 要 代 表 人 物 是 法 国 哲 学 家 、 社 会 学 家 利 托 尔 诺
利 托 尔 诺 在 《 各 人 种 的 教 育 演 化 》一 书 中 提 出 证 据 证 明 ， 教 育 是 超 出 人 类 社 会 范 围 以 外 、 在 人 出 现 之 前 产 生 的
他 根 据 对 动 物 生 活 的 观 察 得 出 结 论 ， 认 为 动 物 界 早就 已 经 存 在 教 育 活 动
生 存 竞 争 的 本 能 就 是 教 育 的 基 础
（ 2） 教 育 的 模 仿 起 源 说 教 育 的 模 仿 起 源 说 是 从 心 理 学 角 度 提 出 的 ， 其 主 要 代 表 人 物 是 美 国 的 教 育 史 学 家 孟 禄
孟 禄 在1905 年 出 版 的 《 教 育 史 教 科 书 》中 ， 认 为 史 前 社 会 的 教 育 是 从 无 意 识 的 模 仿 开 始 的 ， 当 模 仿 的 过 程 变 成 了 有 意 识 的 过 程 时 ， 教 育 就 真 正 出 现 了
（ 3） 教 育 的 劳 动 起 源 说 ①教 育 的 劳 动 起 源 说 是 从 哲 学 和社 会 学 角 度 提 出 的 ， 其 主 要 代 表 人 物 是 苏联的 教 育 学 者
他 们以 恩格斯在 《 家 庭、 私有 制和国 家的 起 源 》 和《 劳 动 在 从 猿到人 的 转变 中 的 作用》 等著作中 所阐述的 观 点 为 基 础 ， 批
