《当代教育心理学》笔记 第一章 教育心理学及其研究 ........................................ 7 第一节 教育心理学的研究对象与应用 ......................... 7 一、教育心理学的研究对象★ ...................................... 7 二、教育心理学的应用 .................................................. 7 第二节 教育心理学的发展概况..................................... 7 一、教育心理学的发展过程 .......................................... 7 二、教育心理学的研究趋势★（P12） ........................ 8 1、研究学习者的主体性 ................................................ 8 第三节 教育心理学的研究方法..................................... 8 一、研究的方法★ .......................................................... 8 二、研究的步骤 .............................................................. 9 三、研究的有效性 .......................................................... 9 第二章 学生心理（重点章） ........................................ 9 第一节 学生的认知发展★ ............................................ 9 一、皮亚杰的认知发展观 .............................................. 9 二、维果茨基的发展观 ................................................ 10 第二节 学生的情感和个性发展★............................... 11 一、个性和社会化发展 ................................................ 11 二、自我意识、自我概念与自尊 ................................ 11 第三节 学生的个体差异 .............................................. 12 一、个体的智力差异 .................................................... 12 二、个体的学习风格差异★ ........................................ 12 三、社会文化背景及性别差异 .................................... 13 第三章 教师心理（重点章） ...................................... 13 第一节 教师的角色与特征 .......................................... 13 一、教师的角色★P77 .................................................. 13 二、教师的特征 ..............................................
