教 师资格证考试核心考点总结 1、 在 我 国 ， 教 育 一 词 最 早 见 于 《 孟 子 .尽 心 上 》 ， 最 早 把 “教 ”和“育 ”连在 一起使用的人是孟 子 。 2、 广义的教 育 包括家庭教 育 、 学校教 育 、 社会教 育 。狭义的教 育 ：指学校教 育 ，学校教 育 的直接目标是促进人的发展。 3、 教 育 的构成因素包括：教 育 者、 受教 育 者、 教 育 影响。受教 育 者与教 育 内容之间的矛盾是教 育 的基本矛盾。 4、 教 育 的本质属性四：有目的的培养人的社会活动。教 育 的社会属性有永恒性、历史性、 继承性、 阶级性和相对独立性。 5、 教 育 的本体功能是个体发展功能。 6、 关于 教 育 起源的学说包括：神话起源学说 (朱熹， 最 古老)， 生物起源说（利托尔诺， 沛.西能；第一 个正式提出的， 教 育 起源于 本能）；心 理起源说（孟 禄，教 育 起源于 无意识模仿）；劳动起源说（米 丁 斯 基、 凯 洛 夫 ， 教 育 起源于 生产 劳动） 7、 原 始 社会教 育 特 点 ：没 有阶级；内容简 单 、 方 法 单 一 ；与生产 劳动相结 合 。 8、 进入 奴 隶 社会之后 出现 了 专 门 的教 育 机 构即 学校， 教 育 与生产 劳动想 脱 离 。中 国 在 夏 代 有了 学校教 育 形 态 。 9、 西 周 的 教 育 内 容 玮 六 艺 （ 礼 乐 射 御 书 数 ） ， 典 型 特 征 是 “学在官府”“政教合一”；春秋战国私学兴起， 稷下学宫；汉代罢黜百家、 独尊儒术；隋唐实行科举制；宋代四书 （ 《大学》、 《中庸》、 《论语》、 《孟子》） 和五经（ 《诗》《书 》《礼 》《易》《春秋》） ；明代八股文；清代“废科举， 兴学堂”。 10、 雅典 ：培养少女心和谐发展的 政治家和商人；斯巴达：培养强悍的 军人。 11、 中世纪的 西 欧教 育 体系为教 会教 育 和骑士教 育 ， 教 会教 育 内 容 为”七艺 ”(文法、 修辞、 辩证、 算数 、 几何、 天文、 音乐 )， 骑士内 容 为“骑士七技”。 12、 孔子的 教 学思想 ：学而 知 之 、 因 材 施 教 、 启 发诱 导 、 学思结 合、 博 约 结 合、学以 致 用 、 温 故 知 新 、 有 教 无 类 、 以 身 作 则 、 诲 人不 倦 、 身...
