北 柴 小 学 教 育 共 同 体 实 施 方 案 根 据 寿 教 字 【 2010】 72 号 《 关 于 建 立 学 区 教 育 发 展 共 同 体加 快 教 育 城 乡 一 体 化 发 展 推 进 素 质 教 育 工 作 的 意 见 》 文 件 精 神 ，为 进 一 步 整 合 教 育 资 源 ， 扩 大 优 质 资 源 共 享 ， 促 进 校 际 之 间 在 学校 管 理 、 教 育 教 学 、 队 伍 建 设 、 教 育 科 研 、 校 园 文 化 建 设 等 方 面互 补 共 享 ， 提 升 共 同 体 内 各 学 校 均 衡 、 持 续 、 和 谐 发 展 ， 特 制 定本 实 施 方 案 。 一 、指导思想 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 ， 认 真 贯 彻 国 家 及 省 市 区 《 中 长 期教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 （ 2010-2020 年 ） 》 和 教 育 工 作 会 议精 神 ， 本 着 “平等 、 互 助、 共 享 、 提 升 ”的 原则， 围绕“促 进 教育 公平、 提 高 教 育 质 量 ”的 目 标 ， 通 过 建 立 教 育 发 展 共 同 体 ， 创设 学 校 联 动 发 展 平台 ， 促 进 共 同 体 学 校 资 源 共 享 、 优 势 互 补 、 均衡 发 展 、 共 同 提 高 。 二、总体 目标 紧 密 结 对 帮 扶 ， 实 现 资 源 共 享 ， 加 强 交 流 互 动 ， 促 进 共 同 体学 校 科 学 规 范 发 展 。 （ 一 ） 实 现 教 育 教 学 管 理 一 体 化 。 实 施 学 区 内 干 部 教 师 结 对子 ， 促 进 管 理 互 通 。 规 范 教 育 管 理 ， 做 到 规 章 制 度 、 常 规 管 理 、教 学 进 度 、 作 息 时 间 、 质 量 检 测 等 基 本 同 步 统 一 ， 确 保 教 育 管 理更 加 规 范 。 （ 二 ） 实 现 教 研 联 动 一 体 化 。 加 强 教 师 间 互 动 交 流 ， 统 筹 师德 建 设 活 动 ， 统 筹 教 师 培 训 活 动 ， 统 筹 结 对 帮 带 活 动 ， 提 升 教 师的 师 德 修 养 和 专 业 水 平 ， 促 进 教 师 队 伍 管 理 制 度 化 、科学化 、规范化 。 （ 三） 实...
