1、 我 的 孩 子 不 愿 学 习 ， 经 常 出 现 厌 学 的 情 况 ， 我 想 问 问 怎 么 办 ？ 答 ： 通 过 您 所 提 供 的 孩 子 的 信 息 可 以 初 步 判 断 ， 孩 子 的 学 习 动 机 与 兴 趣 没 有 得 到 充 分 激 发 与 利 用 ， 还 尚 未 培养 出 良 好 的 学 习 习 惯 ， 这 对 他 今 后 的 学 习 无 疑 的 产 生 较 大 的 负 面 影 响 ， 这 需 要 及 时 正 确 的 引 导 。 针 对 这 种 情况 ， 建 议 您 带 您 的 孩 子 来 我 们 这 里 ， 给 您 孩 子 具 体 的 分 析 一 下 。 2、 能 不 能 我 们 自 己 选 老 师 ？ 答 ： 首 先 我 们 需 要 先 了 解 孩 子 的 情 况 ， 我 们 对 孩 子 的 情 况 进 行 有 针 对 性 的 、 系 统 专 业 的 分 析 后 ， 会 根 据 孩 子的 情 况 匹 配 最 适 合 的 老 师 的 ， 如 果 说 孩 子 在上课期间有 什么 问 题的 话可 以 随时 和我 们 教务老 师 联系 ， 老 师 是可 以 调换的 。 3、 孩 子 上初 一 ， 数学 和英语不 好 ， 我 想 问 问 怎 么 办 ？ 答 ： 初 一 与 小学 相比， 学 科增加， 知识点难度突然加大 ， 知识连 贯 性 强 ， 像 孩 子 这 种 情 况 需 要 先 对 于 他 之 前缺 失 的 知识点进 行 查 漏 补 缺 、 知识回 顾 ， 再 对 他 进 行 课程 预 习 、 知识衔 接 。 4、 孩 子 小学 六 年 级 ， 可 他 对 学 习 完 全 没 有 兴 趣 ， 回 家 后 做 了 作 业 就 玩 ， 学 习 习 惯 也 不 好 ， 明 年 进 初 中 可 怎么 办 啊 ？ 答 ： 由 于 每 个 人 的 情 况 不 一 样 ， 适 合 每 个 人 的 方 法 不 一 样 ， 每 个 人 的 兴 趣 爱 好 也 不 一 样 ． 所 以 对 于 学 习 来 说 ，不 可 能 罗 列 出 几 条 具 体 、 不 变 的 方 法 条 框 。 但 是对 于 孩 子 来 说 ， 从 没 兴 趣 到 有 兴 趣 ， 最 有 效 的 办 法 就 是从 感官 对 自 己 进 行 刺 激 ． 从 听 觉 ， 视 觉 上...
