. . . 教 育 学 单 项 选 择 题 专项 训练汇总和答案 1． 一般认为， 教育学成为一门独立学科， 以（ B ） 的《大教学论》的发表为标志。 A． 赫尔巴特 B． 夸美纽斯 C． 凯洛夫 D． 苏霍姆林斯基 2． “教， 上所施， 下所效也； 育， 养子使作善也。”这句话出自（ D ） 。 A． 《学记》 B． 《论语》 C． 五经四书 D． 《说文解字》 3． “不愤不启， 不悱不发。”这句话出自（ B ） 。 A． 《学记》 B． 《论语》 C． 五经四书 D． 《说文解字》 4． 提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（ A ） 。 A． 孔子 B． 墨子 C． 荀子 D． 朱熹 5 ． 凡是 有目的 、有 计划、 有组织地对受 教育者施 加影响的个人 或团体都 是（ A ） 。 A． 教育者 B． 教育主体 C． 教育因素 D． 德育指导者 6． 研究教育规律的各门学科的总称是（ D ） 。 A． 教育学科 B． 教育理论 C． 教育规律 D． 教育科学 7． 学校教育产生于（ B ） 。 A． 原始社会 B． 奴隶社会 C． 封建社会初期 D． 封建社会晚期 8． 强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（ B ） 。 A． 陶行知 B． 杜威 C． 康德 D． 马卡连柯 答案： 9． 提倡终身教育的是（A ） 。 A． 郎格朗 B． 斯金纳 C． 布鲁姆 D． 赞可夫 . . . 10． 由 家 长 和 其 他 年 长 者 成 员 配 合 学 校 对 孩 子 不 同 程 度 地 实 施 有 意 识 有 目 的 的 教 育 影响 称 之 为 （ C ） 。 A． 校 外 教 育 B． 配 合 教 育 C． 家 庭 教 育 D． 社 区 教 育 11． 教 育 的 育 人 功 能 的 周 期 长 的 主 要 制 约 因 素 是 （ B ） 。 A． 社 会 发 展 B． 儿 童 身 心 发 展 年 龄 阶 段 特 点 C． 自 然 条 件 D． 教 育 年 限 长 12． 教 育 在 人 的 身 心 发 展 中 所 起 的 作 用 是 （ B ） A． 物 质 基 础 作 用 B． 主 导 作 用 C． 决 定 作 用 D． 发 展 作 用 13． 教 育 理 论 来 源 于 （ C ） 。 A． 社 会 实 践 B． 生 产 劳 动 C． 教 育 实 践 D． 科 学 实 验 14． 教 育 是 年 轻 一代...
