教育学基础知识测试题 一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 实现人的全面发展的唯一途径是（ B ） A. 脑力与体力劳动相结合 B. 教育与生产劳动相结合 C. 城乡结合 D. 理论与实践相结合 满分：3 分 2. 高等学校的双重任务是（ C ） A. 教学和教育 B. 升学和就业 C. 教学和科研 D. 生活和生产 满分：3 分 3. 学科的设置和安排是通过（B ）体现出来的。 A. 教学计划 B. 教学大纲 C. 教学内容 D. 教科书 满分：3 分 4. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（ C ） A. 社区 B. 家庭 C. 学校 D. 政府 满分：3 分 5. 以语言传递为主的教学方法（ C ） A. 演示法 B. 练习法 C. 讲授法 D. 实验法 满分：3 分 6. “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( B) 具有重要的作用。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主观能动性 满分：3 分 7. 马克思人的本质观认为（ B）。 A. 人的本原由物质构成 B. 人是一切社会关系的总和 C. 人性善 D. 人性恶 满分：3 分 8. 升学考试如高考体现了测验的（ B） A. 激励功能 B. 选拔功能 C. 诊断功能 D. 评定功能 满分：3 分 9. 小学阶段是发展学生个性（B ） A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期 D. 最不会受外界影响的时期 满分：3 分 10. 人的发展程度和范围的决定性因素是（ D ） A. 教育 B. 环境 C. 实践活动 D. 社会生产力的发展水平 满分：3 分 11. 世界上第一本研究教学法的书是（ C ） A. 《大教学论》 B. 《教育学》 C. 《雄辩术原理》 D. 《学记》 满分：3 分 12. 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是（ B ） A. 凯洛夫 B. 赞科夫 C. 布鲁纳 D. 巴班斯基 满分：3 分 13. 社会本位教育目的论的代表人物是（ A ） A. 涂尔干 B. 卢梭 C. 赞科夫 D. 福禄倍尔 满分：3 分 14. 把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是(D )。 A. 分组教学 B. 小组合作学习 C. 个别教学 D. 复式教学 满分：3 分 15. 学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是（C ） A. 实验法 B. 学习作业法 C. 练习法 D. 发现法 满分：3 分 16. ...
