1．学校是语言的发展达到较为完备的( )形态后出现的。 A．文字 B．文化 C．文学 D．书本 2．正规教育的主要标志是( )。 A．社会教育机构 B．学校系统 C．高等教育 D．近代中等教育 3．我国近代小学的开端于( )。 A．1878 年 B．1887 年 C．1897 年 D．1898 年 4．我国最早的公立小学成立于( )。 A．1878 年 B．1897 年 C．1898 年 D．1904 年 5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是( )。 A．佛洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．华生 6．把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是( )。 A．佛洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．华生 7．学生是生活在一定社会关系中，具有特定的( )的人。 A．自然属性 B．社会属性 C．实践属性 D．现实属性 8．学生具有发展的( )。 A．潜在性与现实性 B．潜在性与可塑性 C．可能性与现实性 D．可能性与可塑性 9．在我国，教学的基础是( )。 A．知识的授受 B．技能的训练 C．品德的发展 D．个性的完善 10．教学的根本目的是培养( )人。 A．有个性的 B．有特长的 C．片面发展的 D．全面发展的 11．根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是( )。 A．教学规律 B．教学规则C．教学原则 D．教学细则 12．凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了( )教学原则。 A．启发性 B．直观性 C．巩固性 D．循序渐进性 13．学校德育是各个社会共有的教育活动，县有鲜明的( )。 A．社会性 B．稳定性 C．连续性 D．共同性 14．在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、支力和保证作用的是( )。 A．智育 B．学校德育 C．社会德育 D．家庭德育 15．班级授课制出现以后产生了( )。 A．教师 B．班主任 C．学生 D．校长 16．为班级授课制奠定理论基础的是( )。 A．洛克 B．杜威 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 17 我国于 1986 年第一次将（）正式列入课程总计划。 A 体育活动 B 群众活动 C 文娱活动 D 课外活动 18 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的教学活动的是（）。 A 课余活动 B 课外活动 C 群众活动 D 文娱活动 19．课程论侧重研究( )。 A．教什么 B．为谁教 C．如何教 D．为谁学 20．历史上最早使用课程一词的是( )。 A．朱熹 B．孔颖达 C．夸美纽斯 D．斯宾塞 二、多项选择题(在每小题的五个...
