1．学校是语言的发展达到较为完备的( )形态后出现的
A．文字 B．文化 C．文学 D．书本 2．正规教育的主要标志是( )
A．社会教育机构 B．学校系统 C．高等教育 D．近代中等教育 3．我国近代小学的开端于( )
A．1878 年 B．1887 年 C．1897 年 D．1898 年 4．我国最早的公立小学成立于( )
A．1878 年 B．1897 年 C．1898 年 D．1904 年 5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是( )
A．佛洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．华生 6．把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是( )
A．佛洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．华生 7．学生是生活在一定社会关系中，具有特定的( )的人
A．自然属性 B．社会属性 C．实践属性 D．现实属性 8．学生具有发展的( )
A．潜在性与现实性 B．潜在性与可塑性 C．可能性与现实性 D．可能性与可塑性 9．在我国，教学的基础是( )
A．知识的授受 B．技能的训练 C．品德的发展 D．个性的完善 10．教学的根本目的是培养( )人
A．有个性的 B．有特长的 C．片面发展的 D．全面发展的 11．根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是( )
A．教学规律 B．教学规则C．教学原则 D．教学细则 12．凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了( )教学原则
A．启发性 B．直观性 C．巩固性 D．循序渐进性 13．学校德育是各个社会共有的教育活动，县有鲜明的( )
A．社会性 B．稳定性 C．连续性 D．共同性 14．在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、支力和保证作用的是( )
A．智育 B．学校德育 C．社会德育 D．家庭德育 15．班级授课制出现以后产生了( )
A．教师 B
