简答和论述题 1．现代师生关系特征是什么？（良好师生关系的基本特征） （1）尊师爱生。学生对教师尊敬信赖，教师对学生尊重关爱。 （2）民主平等。双方有着共同的目标和利益，相互之间存在依赖关系。 （3）教学相长。教师的教可以促进学生的学，教师可以向学生学习，学生可以超越教师。 2．教师专业发展内涵是什么？ （1）清晰的教育理念。 （2）精深的专业知识。 （3）熟练的教育教学基本能力。 （4）教育科研能力。 3．教师应具备教育能力？（以范跑跑为例谈谈一个合格的教师应该基本职业素养有哪些？） （1）职业道德素养。包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。 （2）知识素养。包括政治理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识和必备的科学教育知识。 （3）能力素养。包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力和自我控能和反思能力。 4．如何培养学生的创新能力？ （1）进行创造性教育，培养学生创造意识。 （2）培养创造性人格。想象力、创造力等优秀品质是个性的表现。为此，实施以人为本的人格教育是培养学生创新能力的根本。 （3）培养创造性思维 。 A 运 用 启 发式 教学，激 发学生求 知欲 ，培养创造性动 机 调 动 学生的学习积 极 性和主动 性。 B 培养学生发散 性思维 和集 中 性思维 相结合。 C 发展学生的创造性想象性能力。 D 进行创造性的活 动 ，正 确 评 价 有创造能力的学生。 5．班 主任 应该具备哪些素养？ （1）高 尚 的思想道德素质。 （2）合理的业务 知识素质。 （3）良好的心 理素质。 （4）健 康 的身 体 素质及 文明 的仪 表举 止 。 班 级 管理： 1.方向性2.科学方法 性3.前 瞻 预 防 性 6．如何组织和培养班 集 体 ？（班 级 管理） （1）确 立 班 集 体 的奋 斗 目标。 （2）选 择 和培养班 干 部 。 （3）培养正 确 的集 体 舆 论和优良的班 风 。 （4）组织多 样 的教育活 动 。 7．新课 程 改 革 的目标是什么？ （1）实现课 程 功 能的转 变 。 （2）体 现课 程 结构 的均 衡 性、综 合性和选 择 性。 （3）密 切 课 程 内容 与 生活 和时 代的联 系。 （4）改 善 学生的学习方式 。 （5）建 立 与 素质教育理念相一致 的评 价 与 考 试 制 度 。 （6）实行三 级 课 程 管理制 度 。 8．...
