教育惩戒规则心得体会（精选8 篇） 教育惩戒规则心得体会 篇 1 近期以来，班级内迟到的现象屡禁不止。为了培养学生积极学习，养成良好的习惯,班上执行“无正当理由迟到，迟到一分钟，(教室内)罚站十分钟”的措施。我认为将其作为班规执行，是可行的。 罚站十分钟，且是在教室内罚站，并不影响同学们自身的学习，相反还能提高学生的责任意识以及培养承受挫折的心理品质。再者，许多学校也实行站立早读，可见其可取之处。此外，于 7 月，中共中央还明确了教师的教育惩戒权。在不损害学生身心健康的前提下，可设一定的惩戒。因此，该建议作为班级的规定是应被赞同的。 这不仅是班级中，现在的学生越来越缺乏规则意识，并且大多承受能力差。因此，越来越多的学校也开始采取相应的措施。中国自古便有“严师出高徒”的谚语。虽然过 于片 面 ，但 这句 谚语也有其可取之处。在教育中设置 一定程 度 的惩罚是有必 要 的。一定程 度 的惩罚，不仅能帮 助 学生改 正不当行为，而 且还能促 进学生规则意识的形 成。 不仅仅是学校中的教育离 不开惩罚，社 会上，生活 中的教育同样 离 不开惩罚。自古以来，教与 罚便是难 以分离 的。古时 有先 生可以惩罚，如 今 也有教师可以惩罚。例 如 ，学开车 ，师傅 再三 教导 ，你 却 仍 然一窍 不通 。他 便会呵 斥 你 ，这种 “呵斥 ”同样 可以看 作是一种 惩罚。这样 的例 子 在生活 中太 多了。 但 是，是只 要 惩罚就 能教好吗 ?惩罚是不是越重 越好呢 ?很 明显 都 不是。惩罚是辅 助 教育的一种 手 段 。用 惩罚来激 发 学习者的潜 力，改 正其不良行为。但 并非越重 的惩罚就 越好。惩罚不是为了惩罚而 惩罚。因此，惩罚应是适 当的。适 当的惩罚能帮 助 教育，可是过 重 的惩罚会害了别 人 。 正 如 教 育 惩 戒 为 代 表 的 教 育 方 式 ， 在 培 养 规 则 意 识 ， 锻 炼 承 担 责 任 和 挫 折 的心 理 品 质 方 面 具 有 其 他 教 育 方 式 难 以 替 代 的 价 值 和 功 能 。 也 正 因 如 此 ， 在 教 育 过程 中 设 置 一 定 程 度 的 惩 罚 ， 至 今 依 然 广 泛 存 在 于 社 会 教 育 中 。 因 此 ， 教 育 离 不 开惩 罚 ， 有 惩 罚 的 教 育 更 能 培 养 出 优 秀 的 ...
