2011—2012 学年第二学期 教 育 教 学 管 理 综 合 评 价工作总结 龙城镇 XXXX 小学 1 2012 年 6 月 龙城镇 XXXX 小学 2011—2012 学年第二学期 教 育 教 学 管 理 综 合 评 价工作总结 龙城镇XXXX 小学一直以来认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生安全和健康成长为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学特色，以优秀的教育教学质量培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，继上学期被评为区级“校园安全先进单位”、“首批师德师风先进性创建先进单位”等荣誉称号外，本学期又先后获得区级素质教育特色教育学校、区“阳光体育”大课间活动小学组二等奖、镇中小学生春季田径运动会小学组第四名等荣誉。我们的主要做法是： 一、加强教学常规管理，努力提高教学质量 （一）做好教学常规管理工作，全面提高教育质量 教学质量是学校的生命线，其优劣直接影响到学校和教师在社会上的声誉和形象。教学工作最重要的是讲求实效，所以,我校一直将“求实”贯穿到了整个教学管理工作当中，为此，我们将提高教学质量作为第一要务来抓，对教学质量实施过程化管理，使我校各科教学质量得到提升，我们主要从抓好教学管理工作，落实教学常规；抓学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯；开展校本教研，搞好校本课程的开发工作；开展学科竞赛，重视质量监控与评价工作，从备课、上课、作业批改、辅导、检测等教学常规工作方面抓好教学。目前我校教学成绩正呈现出稳步推进的良好势头。 （二）做好骨干教师和班主任的培训工作 为了促进学校可持续发展，学校加大对青年教师的培养力度，鼓励他们尽快的成长，经常组织教师外出听评课。校内，通过教研组培养、教育科研等方式，使他们成为学科带头人。目前，我校有市级骨干教师4 人，区级骨干教师1 人，一批青年教师在教坛上崭露头角。 （三）抓好教研教改，促进教师的专业成长 一是加强教师多媒体知识学习，要求中青年教师要得心应手，并实践于日常的教育教学工作。二是学校半月一次组织教师进行业务学习，主要进行教、科、研业务培训和教学管理水平的提升。通过培训等方式，使教师自我意识到差距和不足，从而产生危机感，促使教师自发加强提升自身素质和业务水平。三是通过积极组织教师参加各级课改培训、班主任培训 2 使广大教师的视野逐渐开阔了起来，一些新的理念也...
