教育理论综合知识试卷 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是 ( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相 对水 平 ，用于以 选拔 为目的的测 验是( )。 A. 常模 参 照 测 验 B. 标准 参 照 测 验 C. 目标参 照 测 验 D. 团体参 照 测 验 8.新 课程改 革 中 提出的课程“三 维 目标”是( )。 A.知识与 技 能、过 程与 方法、情 感 态 度与 价 值 观 B.知识、情 感 、意 志 C.面 向 世 界 、面 向 未 来 、面 向 现 代 化 D.世 界 观、人生 观、价 值 观 9.作 为传 统教育学派 的代 表 人物，提出了 教育的最高 目的是道 德 和性 格 的完 善 的教育学者是( )。 A. 杜 威 B. 卢 梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 10. 在 构 成教育活 动的基本 要素 中 ，主 导 性 的因 素 是( )。 A. 教育者 B. 受 教育者 C. 教育措 施 D. 教育内 容 11. 马 克 思指出的实现 人的全面 发展的唯 一方法是 ( )。 A. 理论联 系实际 B. 教育与 社 会 实践 相 结 合 C. 知识分子 与 工 农 相 结 合 D. 教育与 生 产 劳 动相 结 合 12. 某 学生 在 研究事物时 ，容 易 受 他 人态 度的影 响 ，这位 学生 的认 知方式 很 可 能属 于( )。 A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型 D. 沉思型 13. 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。 A. 自我期待感 B. 自我归因感 C. 自...
