－1－名师工作室的年度工作总结东风浩荡，春山浅笑
20xx 年 3 月，XX 市 XX 名师工作室在市县两级教体局师管科的关心下正式成立
近一年来，在主持人 XX 先生的率领下，工作室成员以“新课本新教法新考法”为研究着力点，以“专业引领、同伴合作、交流研讨、配合成长”为宗旨，环抱工作室实施，扎实开展工作，取得了必然的造诣
现将工作室本年度如下
一、打造素养讲堂，助力课程革新教导科研是先导，讲堂教授教化是主阵地
这是工作室成立之初，我们给本身的定位
这一年来，我们以打造素养讲堂为目标，紧扣讲堂教授教化研究来开展运动
先生们在各种展示课、示范课、角逐课的研讨交流中，讲堂教授教化程度获得了显著的晋升
统编课本十分注重学生阅读才能的培养，分外是整本书的阅读、名著的阅读
工作室确立的第一条工作思路便是名著阅读课程化的研究
5 月 10 日，以 XX 名师工作室为主体开展的石首市第 15 届初中语文教授教化艺术研讨会上，工作室成员卢伟、赵田分手进行讲堂展示与交流，主持人 XX 先生进行总评课及大会总结
他们杰出的讲堂、活跃的表达和深刻的意见引人深思，为石首的语文先生们开展名著阅读指导指引了偏向
在论文评审中，XX 先生、夏志红先生、李蓉先生的名著阅读指导论文得到一等奖，并当选登在《石首教体》杂志
这次－2－运动之后，全市初中语文界对名著阅读课程化的研究已逐步铺开
工作室先生们积极思考、勇于实践，正尽力行进在探索名著阅读教授教化的路上“自主合作”讲堂教授教化模式是石首市文峰中学与 XX 文星学校互助打造的讲堂教授教化新模式
XX 工作室成员多次环抱“自主合作讲堂模式”开展讲堂展示、评课议课、讨论交流等运动，工作室成员张林先生、谢大静先生的研讨课创意新颖，师友互助充分，着眼于学生的语文学习运动，着眼于晋升学生的阅读感想感染才能、表达才能，给全校乃至全市的讲堂教授教化革新带来一股清新的风，
