普通中学教学楼设计

普 通 中 学 教 学 楼 设 计 实 训 指 导 书 学 校 是 培 养 人 才 的 摇 篮 ， 因 此 学 校 的 建 筑 设 计 ， 除 了 在 定 额 、指 标、规范和标准要遵守国家有关法规外， 在 总体环境的 规划布置、教 学 楼 的 平面与空间组合形式， 以及材料、结构、构造、施工技术和设 备的 选用等方面， 要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的 关系。同时要考虑青少年活泼好动、好奇和缺乏经验等特点， 充分注意安全。 一 、工作参考准备 1、准备 0号或 1号图板， 2号图纸、铅笔、丁字尺等绘图工具。 2、相关面积设 计 要求 房 间 名 称 按使用人 数计 算每人 所占面积（m2） 小学 普 通 中 学 中 等师范 幼儿师范 普 通 教 室 1.21 1.12 1.37 1.37 实 验 室 － 1.80 2.00 2.00 自 然 教 室 1.46 － － － 史 地 教 室 － 1.93 2.00 2.00 美 术 教 室 1.46 1.93 2.84 2.94 书 法 教 室 1.46 1.53 1.94 1.94 音 乐 教 室 1.46 1.53 1.94 1.94 舞 蹈 教 室 － － － 6.00 语 言 教 室 － － 2.00 2.30 微 型 电 子 计 算机 教 室 1.46 1.93 2.00 2.30 微 型 电 子 计 算机 教 室 附 属 用房 0.85 0.86 0.94 0.95 演 示 教 室 － 1.22 1.37 1.37 合 班 教 室 1.00 1.00 1.00 1.00 注 ： ①本表按小学每班 40人，中学每班 50人，中师、幼师每班 35人计 算 。 ②本表不包括实 验 室 、自 然 教 室 、史 地 教 室 、美 术 教 室 、音乐 教 室 、 舞 蹈 教 室 的 附 属 用 房 面 积 指 标 。 ③本表普通教 室 的 面 积 指 标 ，系按中小学校课桌规定的 最小值，小学课桌长度按 1000mm、 中学课桌长度按 1100mm测算的 。 二、 工作方法和步骤 进行设计时，经过构思，通常是从平面 设计、 剖面 设计、 立面 设计三个不同的 方面 来综合考虑的 。 平面 设计是关键。 因此在进行方案设计时，应先从平面 入手，同时认真考虑剖面 及立面 的 可能性与合理性及对平面 设计的 影响。 只有综合考虑平、 立、 剖三者的 关系，按完整的 三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。 中小学教 学楼一般由以下四部分组成： 教 学部分：包括普通教 室 、 实验室 、 音乐 教 ...