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普通高中学生成长记录

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Fpg Fpg 普 通 高 中 学 生 成 长 记 录 — — 基 本 素 质 发 展 ( 高 一 年 级 ) 一 、 公 民 素 养 个 人 发 展 目 标 — — 有 法 律 意 识 、 公 德 意 识 、 环 境 保 护 意 识 , 有 社 会 责 任 感 , 遵纪 守 法 , 遵 守 社 会 公 德 , 尊 敬 师 长 , 礼 貌 待 人 , 主 动 、 积 极 、 健 康 地 实 现 生 命 の 意 义 和 价 值 ,掌 握 生 活 常 识 , 有 正 确 の 生 活 观 。 上 学 期 个 人 记 录 — — 有 公 德 意 识 , 遵 守 社 会 公 德 , 尊 敬 师 长 , 礼 貌 待 人 , 掌 握 生 活 常 识 , 有正 确 の 生 活 观 。 上 学 期 教 师 记 录 — — 能 遵 守 社 会 公 德 , 尊 敬 师 长 , 待 人 也 很 有 礼 貌 , 掌 握 了 一 定 の 生 活 常 识 。 下 学 期 个 人 记 录 — — 法 律 意 识 有 所 增 强 , 有 一 定 の 社 会 责 任 感 , 生 活 积 极 主 动 , 举 止 文 明 ,重 诚 信 , 知 感 恩 。 下 学 期 教 师 记 录 — — 法 律 意 识 有 所 增 强 , 也 有 了 一 定 の 社 会 责 任 感 , 生 活 也 积 极 主 动 , 举 止也 很 文 明 二 、 学 习 态 度 与 能 力 个 人 发 展 目 标 — — 学 习 态 度 端 正 , 能 主 动 学 习 、 自 觉 学 习 , 学 习 目 の 明确 , 有 理 想 、 有 目 标 , 持 之 以 恒 , 善 于 发 现 与 提 出 问 题 , 努 力 尝 试 用 多 种 途 径 解决问 题 , 能与 同学 合作, 共同完成 学 习 任 务。 善 于 思考、 总结、 反思, 不断改进。 有 切合实 际の 学 习 目标 。 独立思考, 合作探究, 虚心请教 。 善 于 研究、 查阅资料, 不畏困 难 , 认 真 复 习 、 预 习 ,认 真 听 讲 , 积 极 回 答 问 题 。 按 时 、 高 质 量 完成 作业 , 不抄 袭 。 成 绩 合格 , 考试 不舞 弊 。 上 学 期 个 人 记 录 — — 学 习 态 度 端 正 , 主 动 学 习 , 自 觉 学 习 。 善...

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